飞夺泸定桥教案.doc

教学目标     ,抄写好词佳句。    。    ,体会红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神。    。教学重点、难点    理解红军“抢时间”和“攻天险”两部分。教学准备    :红军夺取泸定桥的经过。    。课时安排    2课时。教学过程 第一课时    一、出示课题,简介背景    ,并随机板书课题。    泸定桥是四川省境内大渡河上的一座铁索桥。“飞夺”是什么意思?(飞速夺取。)    。    1935年5月底,红军北上抗日,来到大渡河边。先头部队已攻占了安顺场,并缴获了两条渡船,仅靠这两条船几万红军是渡不过河的。大渡河水流湍急,没办法架桥。当时国民党反动派的军队围追堵截红军,扬言要把红军消灭在大渡河边。为了北上抗日,工农红军必须迅速渡过大渡河,粉碎敌人的前后夹击、四面合围的阴谋。所以,只有飞速夺下泸定桥,才能避免重大伤亡,继续北上抗日。    二、 检查预习。    指名分自然段朗读课文。纠正读音。    三、理清课文的叙述顺序。    ,思考:这将课文主要讲了一件什么事?    :课文是按什么顺序写的?先写了什么,又写了什么,最后写了什么?    课文是按事情发展的顺序叙述的。叙述的顺序是:(1)北上抗日的红军要夺取泸定桥。(2)红四团与敌人的援兵抢时间,按预定要求赶到了沪定桥,并把敌人援兵抛在了后面。(3)红军战士战胜了天险,夺下了泸定桥。(4)红军主力渡过大渡河,奔赴抗日最前线。    。    四、学生练习朗读课文。第二课时    一、复习导入  。    ,指名读生字,用生率组词。    、二自然段,然后说说这两段讲了什么。    二、指导阅读红军和敌人抢时间的内容。    。    2.“关键”是什么意思?(是指对事情的发展起决定作用的做法。)什么是我军战胜敌人的关键?(抢时间,抢在敌人的前头。)红军是怎样抢时间赶在敌人的前头的?引导学生重点抓住下面的句子来理解。    “红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人”,是讲红军为了抢时间,一边行军,一边打仗。前进十分艰难。    “一整天没顾得上吃饭”“淋湿了”“在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥水前进”,讲红军为了抢时间,行军十分辛苦。”战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳”,体现了红军的英勇顽强。“索性也点起火把,和敌人答话”,表现了红军战士的机智。    ,你从红军抢时间、赶在敌人的前面的做法中体会到了什么?(引导体会红军他大智大勇。)    ?(在学生发言的基础上总结:讲红军跟敌人的援兵抢时间,赶在敌人的前面到达泸定桥。)    三、 指导阅读描写红军攻占泸定桥的部分。    :红军抢时间赶在了敌人的前面,为夺取泸定桥赢得了主动,红四团面对桥上两个团的敌人,他们是怎样进行这场恶战,夺下泸定桥的呢?这是下面要学习的。    。    ?请同学结合课文的有关语句说一说。(引导学生抓住“人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的”“河水像瀑