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楷书知识与赏析教学设计课题名称:楷书知识与赏析教材出处:人美版第六课:楷书知识与赏析教学分析:⑴教材分析“楷书知识与赏析”是人民美术出版社普通高中课程标准课程实验教科书中第六课的内容。本节课教学内容:了解楷书的发展历史、掌握楷书书写的基本特征和初步认识楷书的一些比较有代表行的碑帖。楷书又称为“正书”、“真书”,在我们的生活中起着很难重要的作用。一方面学习楷书,能够使自己硬笔书写更加规范;另一方面,学习楷书又能够培养学生的思想情操,体会楷书在生活中的重要性。通过课程中的图片欣赏,让同学们更加容易吸引同学们学习楷书的兴趣,从而对学生进行系统的教学,提高学生的临习和创作实践能力。⑵学生分析通过老师对教材的讲解和对课本中图片的分析,根据每位学生对课程了解的不同程度,惊醒不同的教学。⑶设计思路通过课堂上教师展示的书法作品和课本中的书法图片对学生喜欢的某一个字帖作为表现要素,在教学中深刻阐述楷书在书法艺术发展中的重要性以及楷书在书法艺术发展的过程中所起到的不可忽视的重要作用。使每位学生根据自己的爱好尝试新的学习方法,对其进行指导教学,不断引领学生以“楷书书写实践”出发,构建属于自己的知识体系。课的类型讲授课、欣赏课、综合课。教学内容资料:作品分析:教学目标⑴知识与技能目标使学生了解楷书书法的发展史概况、特点及书法的总体现状,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。⑵方法与过程目标通过书法作品的展示和对典型书法大家的介绍以及书法家本人在楷书领域乃至整个书法发展史中所占有的重要地位,引领学生进入一个更好的学习氛围。通过老师对楷书的临摹展示激发学生学习书法的积极性,通过老师讲解字帖章法、结构和重点笔画的实际书写方式提高学生书法欣赏水平。⑶情感、态度与价值观目标在课堂讲解的过程中使学生感受到一种美的享受;使学生在学习的过程中感受到人格的升华;使学生更加深入的了解书法艺术在中国传统文化中所占据的非常重要的地位,以激发同学们进一步的继承和发扬书法艺术。重点难点⑴教学重点:使学生认识楷书书法的相关内容,能够分辨楷书的美与丑,提高学生在学习过程中的临习和创作能力。⑵教学难点:楷书学习的主要难题是:如何感受、认识楷书作品中的线条美、结构美、气韵美?教具学具⑴教具:书法作品、幻灯片、教学多媒体、笔墨纸砚。⑵学具:笔墨纸砚、教材。教学过程一、组织教学,导入新课1、通过课堂讲解以及多媒体教学给同学们播放一些关于楷书书法的书写视频和各种精美的书法作品,以达到吸引同学们学习的目的。2、通过多媒体展示唐代楷书书法作品导入《楷书知识与赏析》的新课题。二、讲授新知识,演示新技能尝试学习楷书书法的内在美、线条美、气韵