人教新课标二年级数学下册
教学目标
,建立“平均分”的概念。
“平均分”的过程,明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象。
“平均分”与实际生活的联系,培养同学们的探究意识和解决问题的能力。
吃月饼
我想把月饼分给我的好朋友吃,可以怎样分?
什么是平均分?
每份分得同样多,叫做平均分。
请同学们看看下面哪些是平均分,哪些不是平均分?
(3)
(2)
(5)
(6)
√
×
√
×
×
×
(1)
(4)
(3)
√
(1)
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(2)
(5)
(6)
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(4)
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