海燕高尔基知识与技能目标从整体上领会作品的深刻象征内涵;领会“海燕”形象,理解象征手法在文中的运用;(难点)过程与方法目标反复诵读,理解作品的诗情、诗理、诗味;(重点)合作探讨,培养自主学习的习惯和能力;情感态度价值观目标把握“海燕”精神的现实意义,培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。明确目标作者简介马克西姆·高尔基,前苏联作家,社会主义现实主义奠基人,无产阶级革命文学家,无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作自传三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。知人论世呻吟胆怯号叫掠起蜿蜒Shēnyínqièlüèwānyánháo欣赏朗读视频说一说你眼前出现了什么景象?初读感知在文中找出直接描写海燕的句子和段落,仔细品读。并用“这是一只的海燕,我从一句读出的。”的句式说话。在文中找出描写“风云雷电”和“其他海鸟”的句子,有感情的朗读给同学们听。并说说这些内容对塑造海燕形象有什么作用?体会形象合作交流海燕是一个的形象。矫健勇猛自信乐观斗志昂扬坚强无畏背景链接1901年的俄国,正是人民群众的革命风暴风起云涌的时候,无产阶级革命者发动了对沙皇反动政府一次又一次的进攻。就在这紧要关头,出现了一批假革命者和不革命者,静观其变,趁机渔利。高尔基—这位勇敢的革命斗士,为了歌颂无产阶级革命者,批判假革命者和不革命者的丑恶嘴脸,就写下了《海燕》这篇充满激情的散文诗,吹响了无产阶级革命的号角。探究含义
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