《羌村三首(其三)》教学设计学习目标:,准确朗读诗歌。,查阅资料,理解诗歌内容。,品味诗人的思想感情。学习过程:一、知人论世查阅资料介绍作者。。二、,把诗读顺畅。,读出诗的节奏和韵味。三、懂诗意结合注释了解诗的大体意思。发挥想象,以第一人称复述故事。四、知内容读古诗,这首诗主要写了什么内容?五、悟诗情从人物的言行中你知道到了哪些内容?你感受到作者怎样的感情?(结合诗句品悟)六、背古诗比一比,看谁背得快,背得准七、拓展延伸面对杜甫,你会说些什么?八、课堂小结通过本节课的学习,你收获了什么?
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