美在民间永不朽.doc

教材分析:中国民间美术内容种类繁多,寓意深邃,文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类,是我国传统文化精华之一。本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成,罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术,并分析其各自特有的造型特征及审美趣味,使学生初步地较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就,继承发展传统文化,增强民族自豪感。  教学目标  ,使学生明确民间美术的基本概念,了解我国丰富多彩的民间美术的表现形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。达到开阔眼界、增长知识、陶冶情操,并逐步提高学生对民间美术审美的情趣。  ,培养学生健康的审美情题。从而了解家乡本土的美术。进而热爱乡土美术,并逐步提高传承乡土美术的意识。  、感受、体验、讨论、评述等过程,培养一定的审美鉴赏能力。  教学重点:  ,民间美术在造型方面的特征及审美特征,是使学生理解喜爱民间美术的关键。  ,发扬民族精神弘扬民族文化传统,进行爱国主义教育。  教学难点:  。  。教学方法:以竞赛和形式引导赏析,课件展示、启发、建议和小结等  教学准备::教学多媒体设备、教学课件、课本等。  教学过程:一、导入新课,播放中国民间美术简介视频,导入本课。  带问题观看录像:?              ?(学生)对联、门神、剪纸、年画、面花、糖人、风筝、刺绣、面人、陶器等播放录像截图:提示学生录像中出现民间美术的类别,引出民间美术概念及民间美术与其他美术的区别。二、问题:如何界定民间美术  教师讲解:民间美术从历史上看是相对于宫廷美术文人美术而言的,从现代来看,民间美术是相时于专业美术而言的,它的创造者基本上是从事生产的劳动人民。民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土,然而制作技巧高超、构思奇巧、很少自然主义的模拟物象,而是善于大胆想像和夸张表现强烈的感情,又常用于人们熟悉的寓意谐音的手法,通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬,具有积极乐观的态度,艺术上刚健清新活泼淳朴,带有鲜明的浪漫主义色彩。  什么是民间美术?  (学生)民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。  (提出问题)如何去认识这些民间美术呢?  (教师总结)由于民间美术种类繁多,所以把它归为平面造型、立体造型、综合造型三种类型。  1.(出示幻灯片)平面造型:剪纸、刺绣织锦、木刻版画、民间绘画、印染花布  引出平面造型中主要的几种民间美术类型,欣赏作品:《剪纸》《河南三门峡富贵双喜绣鞋垫》《肚兜》《白蛇传•盗仙草》《财神》《六子争头》《赐福生财灶王》《刘海戏金蟾》《民间绘画》  教师讲解:  剪纸:剪纸窗花多以单色红纸剪制而成、一次最多不超过三四张。有的要结合点染;有的是以刀代剪,然后用白酒调品色,点染的彩色直接向下浸透,一次刻染可达四十张之多。  刺绣:多绣于鞋、枕头、肚兜、袜底、鞋垫、荷包、香包等小件物品上。这些刺绣纹样大都隐喻对生活的