成语学案王行泉.doc

正确使用成语(学案)学习目标: 让学生掌握高考成语题的解题方法,通过适量练习,让学生学会运用。学习重点:①了解易设误的成语的几种类型;②辨析容易混淆的成语;③有的放矢,加强积累。课前自学一、知识准备——成语的特点1、成语是定型的语素组合,不但结构稳定,其构成语素的音、形、义也是相当固定的。【例】“心广体胖”的“胖”,只能读pán,而不能读pàng,因为它是安泰舒适的意思;“自怨自艾”的“艾”只能读yì,而不能读ài,因为它是治理、惩治的意思。又如“闻鸡起舞”的“舞”只能指舞剑,而不是指跳舞;“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得这一点很重要,因为现在各种媒体尤其是其中的广告,乱写、乱读、乱用的情况实在太多,这给知之不多的高中学生制造了很大的混乱。2、不少成语有特定的含义,不能随意解释,不能不分场合随意乱用。【例】“文不加点”,形容写文章很快,不用涂改就写成(点,涂上一点,表示删去),绝不是写文章不加标点符号;“七步之才”指很有才华,绝不是才华很低;“江郎才尽”,是指本来有才而后“尽”了,不能用于本来就无才的人;“豆蔻年华”只能用于形容十三四岁的少女,而不能形容其他人;“学富五车”,形容读书多,学问大,而“汗牛充栋”只是形容书籍多,而不表明学问大;“美轮美奂”,形容高大华美,一般多用于称赞房屋,而不能用于化妆品。这也是应该注意的。3、成语同其他词语一样,也有感情色彩,语体色彩。【例】“无微不至”是褒义的,“无所不至”、“无所不为”是贬义的;“东山再起”是中性的,“死灰复燃”是贬义的。“杀一儆百”是书面语体的,“杀鸡吓猴”是口头语体的。4、成语的语法结构关系①并列式:披坚执锐防微杜渐②承接式:先斩后奏见异思迁③目的式:削足适履越俎代庖④因果式:水滴石穿水落石出⑤主谓式:杞人忧天夜郎自大⑥动宾式:不见经传拒人千里⑦动补式:退避三舍无动于衷⑧连动式:画蛇添足刻舟求剑⑨兼语式:请君人瓮引狼人室⑩偏正式:衣冠禽兽扶摇直上5、成语的出处①古代寓言故事:望洋兴叹与虎谋皮②历史故事:煮豆燃萁闻鸡起舞洛阳纸贵③古代典籍作品:祸起萧墙举一反三昭然若揭二、自我检测    试判断下列各句中加点词语使用是否正确,正确的打√,错误的打×。 1、出身于东汉后期一个势倾天下的官宦人家的袁绍,由于为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而亡命,关键时刻往往引而不发,故不能成就大业。(    ) 2、“身教重于言教”,是为人父母者应当时时牢记的原则。如果我们平时注意礼仪,举止文明,那么,上行下效,孩子们就一定会走出一条人生的正道。(    ) 3、对于司空见惯了水槽里的大闸蟹、梭子蟹的四川人来说,似乎难以想像整天在干地上跑来跑去的螃蟹,但如果你去过北戴河的话,就比较容易想象这种情形了。(    ) 4、最令我敬佩的是钱学森老人的人品,他胸无城府,朴实无华,心灵如蓝天一般透明,在今天这个年代实在难能可贵。(    )  5、现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种铤而走险的行为,公安交通部门还应加大处罚力度。(    )6、张检察官厉声问道:“请问这个贪官给了你什么好处让你替他为虎作伥,干出这么多伤天害理的事来?”(    )7、凤凰卫视的著名主持人鲁豫,身材娇小,着装优雅,谈吐伶俐,如此玲珑剔透又如此咄咄逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。(    )(