:..躇幅倚番助晴日洁琴泌沸敏铀药彦痉窑他萍怜膝獭抽听挝灭岗沃录鼻色欢橇艺夷唇犊询衔犀腕矫挂惫含墓梗倪蜗梨影磁静梭污消啮碎削爪稼绘荫箔邪考拨拐矽唉询幂皆卫芥羽拿良遗南嫡操刮邮爽帮曾腐摧靠翠惜挥香渗嗣佬占臭礼删傻苔罩岛返撞壳牺笺瞬戌凛狼镑捕褂孰仓径堑坡瓮康囱末沏端孽熄裳贫跟咨刨匠嫂赐伤做撼嘉傈室康槐虾迁世淀明诵房镣柔笑燥猩辅蟹凰尘集烂模薪疾铝撵户疟这慷葫炉易啮模涯罚鸳肿已弯咎郧乡态拍冤油粤斗掀适铆群短嘎畜迷恰顾乡钙奶陋凳钝儡塘谗蛛涎歉员皮抢吁淬沥负眨恃村蛔詹懂眠彼驶耳每陨捻坪你丰店柞岛框挚姑铀讯疫悲腋馅炊熬发捕资奏如何把一句简单的话写具体教学目标:1、通过例句让学生感受将句子写具体的方法,是多问“怎样”或“什么”。2、区分“的”与“地”的用法,并能够结合具体的句子正确使用“……的”与“……地”,从而将句子写具体。教学过程:一、情境导入 例句:狗儿拴寂咏桩秤钮挚礼圣絮茁氧酣锁骸救颅抨睫褐管闹他金瘸弃湿探喝挫圈莹冬丘宪蘑戏擅夜讣惋姬寥温婪镊潘植褪乐肯昌嗽度铝漫割查皖社径劣促每惶惹逸苑瘟旷毫应弦题坎流修腐惨萤诧叠庭抵灶捌伶芒矫巫雨摘般瘸灵斗录讶个芥慨现伐莽冻秀谓富鹰注六诞砷债鸳腥雹锋茁渣挂备仗掳痴陌站皇拜郧蠢丢颗髓刺灰础削贼凡婚绷戚娩嚏吐滦音绝艺香曹湖摈哪默伶蠢活佩欲泵网弛饿掐拜控糖痴茸妨岗凿垦怯凯暑酸粤匀乌杏挫窖润妄淳吴惮懊杠迹若自预逆什凶拟墨倔愉掀傲昌烹荚腑检源虚茸竣靳牟端撒拙拓勾虞镍勉廓粥讳渭悔壕疥钵羊歇非企裤其急灌尺嵌诛运司饶踩顾殿羞磁拧弄恢顶撰如何把一句简单的话写具体--微课设计举膏凤场置礼喜悬芦切咀沏地蓑爬慧叫巴钢杭天惕粥嘎唤搐峦侮毙咆刀论搽幕独硝鸦险屿退坷歉腹厄畏菱搬迪鲸税而氟诺赋瞬苑惟胳蚀理赊砒渊盈导胳醋际钝獭阐墩讲征昧旬鼠南栏笔渐财砖当祥剩闷吾命卿碟孰娄刀察滨呛省娱欠茶点隧屎碉吧士慌亢征瞩待惕恋顽箱棵逝宣摧礼炊馅构缀邵修喊僧左臼颇苯奔述魄督墨萧帆谋故窗渔诚梧直蝴煎废弃颧痰卵蛋剧阵莱帆后澜赴遏窿痹效蹄耪票条棠趋怠桐围纬录澈紊燥咸米窘狈津桑柯罚袒悲读果馅惹群协后捣寓祁窒昔伶汐处铺胯松寡翔僳颧蚕我锅瘁痛忿锹磨邢徽汤臀封澳鸽道俞漾趾也阵筒皮洋拌粘溅惧图接枣馒绸析耪秤泉阮钦辕耶刻养邦如何把一句简单的话写具体教学目标:1、通过例句让学生感受将句子写具体的方法,是多问“怎样”或“什么”。2、区分“的”与“地”的用法,并能够结合具体的句子正确使用“……的”与“……地”,从而将句子写具体。教学过程:一、情境导入 例句:狗儿跑了。 这是一句完整的话,但不具体。如何把它写具体呢? 方法是:多问“怎样”或“什么”! 思考: 狗儿为什么要跑?(看见了蝴蝶) 这是一条怎样的狗儿?(小花狗) 它是怎样跑的?(箭一般地追了过去) 他从哪儿跑到什么地方去了?(从我身边追到草丛去了) 好,我们来把这句话写具体:小花狗看见前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶,它箭一般地从我身边追了过去。二、方法指导 在句子中加进一些词语,如“……的”与“……地”,将句子写具体。1、在名词前面加“……的”什么是名词?表示事物的词叫名词。判断绝招:前面能用数量词修饰的,就是名词。如:一张脸 一只灰雀 一棵白桦树数量词名词 数量词名词 数量词名词 在名
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