本科教学审核评估报告.docx

本科教学审核评估报告桂林理工大学本科专业审核评估自评报告模板总体要求: 《自评报告》应简洁、美观,应包括封面、目录、正文。《自评报告》要以本科教学、人才培养为核心,力求做到内容完整、层次清楚、数据准确、评价恰当、多用数据、分析透彻。其中“存在的主要问题”,字数应不少于该章节总篇幅的三分之一。****专业人才培养方案单独一册简单装订。“专业建设与发展规划”、“课程建设规划”、“教材建设规划”等作为附件,另行合并为一册简单装订。桂林理工大学本科专业审核评估×××××学院×××××专业自评报告主要执笔人: 学院审核人: XX年月日目录一、专业定位与目标……………………………………………… 1、专业现状概述……………………………………………… 2、专业定位与培养目标………………………………………………专业办学定位及确定依据…………………………办学定位在各级各类发展规划中的体现…………………………人才培养目标、标准及确定依据…………………………教学中心地位的政策与措施…………………………教学中心地位的体现与效果…………………………学院领导对本科教学和对本专业的重视情况………………… 3、专业发展思路与措施……………………………………… 4、存在的主要问题与对策………………………二、师资队伍………………………………………… 1、数量与结构…………………………………………教师队伍的数量与结构…………………………教师队伍建设规划及发展态势………………………… 2、教育教学水平…………………………………………专任教师的专业水平与教学能力…………………………师德师风建设措施与效果………………………… 3、教师教学投入…………………………………………教授、副教授为本科生上课情况…………………………教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况………………… 4、教师教学发展与服务…………………………………………提升教学教学能力和业务水平的政策措施……………………服务教师职业生涯的政策措施………………………… 5、存在的主要问题与对策………………………………………………三、教学资源………………………………………… 1、教学经费………………………教学经费投入及保障机制…………………………教学专项经费年度变化情况…………………………教学经费分配方式、比例及使用效益………………………… 2、教学设施………………………………………………………教学设施满足教学需要情况…………………………教学、科研设施的开放程度及利用情况…………………………教学信息化条件及资源建设………………………… 3、人才培养方案……………………………………专业建设规划与执行情况…………………………专业设置依据…………………………培养方案的制定、执行与调整………………………… 4、课程资料…………………………………………课程建设规划与执行…………………………课程的数量、结构及优质课程资源建设…………………………教材建设与选用………………………… 5、图书资料与社会资源…………………………………………本专业的图书资料…………………………合作办学、合作育人的长话与效果…………………………社会捐赠情况………………………… 6、存在的主要问题与对策………………………………………………四、培养过程………………………………………… 1、教学改革…………………………………………教学改革的总体思路及政策措施…………………………人才培养模式改革…………………………人才培养体制机制改革…………………………教学及管理信息化………………………… 2、课堂教学…………………………………………教学大纲的制订与执行…………………………教学内容对人才培养目标的体现…………………………科研转化教学…………………………教学教学方法改革与学生学习方式…………………………课程考试考核的方式方法与管理………………………… 3、实践教学…………………………………………实践教学体系建设…………………………实验教学与实验室开放情况…………………………实习实训、社会实践、毕业设计的落实与效果……… 4、存在的主要问题与对策………………………………………………五、学生发展………………………………………… 1、招生及生源情况………………………………………… 2、学生指导与服务…………………………………………学生指导与服务的内容及效果…………………………学生指导与服务的组织与条件保障…………………………学生对自我学习与成长的满意度………………………… 3、学风与学习效果…………………………………………学风建设的措施与效果…………………………学生学业成绩及综合素质表现…………………………学生对自我学习与成长的满意度………………………… 4、就业与发展…