本科教学工作审核评估自评报告.docx

本科教学工作审核评估自评报告二○一六年十一月目录目录 I图表目录 IV第一部分学校概况 1第二部分项目与要素 4一、定位与目标 4(一)办学定位 4(二)培养目标 8(三)人才培养中心地位 10二、师资队伍 15(四)数量与结构 15(五)教育教学水平 17(六)教师教学投入 19(七)教师发展与服务 21三、教学资源 25(八)教学经费 25(九)教学设施 28(十)专业设置与培养方案 30(十一)课程资源 35(十二)社会资源 40四、培养过程 45(十三)教学改革 45(十四)课堂教学 49(十五)实践教学 53(十六)第二课堂 58五、学生发展 63(十七)招生及生源情况 63(十八)学生指导与服务 65(十九)学风与学习效果 68(二十)就业与发展 72六、质量保障 75(二十一)教学质量保障体系 75(二十二)质量监控 78(二十三)质量信息及利用 81(二十四)质量改进 82七、特色项目 85(二十五)建设外语院校特色的思想政治工作体系 85第三部分具体问题与对策 90一、对上轮评估意见建议的回应 90二、“定位与目标”相关问题与对策 95(一)人才培养中心地位有待于进一步巩固落实 95(二)人才培养整体协同机制相关问题与对策 95三、“师资队伍”相关问题与对策 99(一)师资队伍结构层次方面的问题与对策 99(二)师资队伍考核与发展方面的问题与对策 101四、“教学资源”相关问题与对策 104(一)教学经费整体性投入及使用效益仍需提高 104(二)新的发展要求和现有办学资源之间的结构性矛盾日益突出 106(三)专业结构优化长效机制不够完善 107(四)课程资源建设有待加强 109五、“培养过程”相关问题与对策 110(一)教学改革尚不足以满足学生个性化成长的需要 110(二)教学信息“孤岛”亟需破除 111(三)创新创业教育尚须进一步完善 112(四)学生赴国外留学质量尚需提高 113六、“学生发展”相关问题与对策 115(一)招生及生源方面的问题与对策 115(二)学生指导与服务方面的问题与对策 116(三)学风与学习效果方面的问题与对策 117(四)就业与发展方面的问题与对策 118七、“质量保障”相关问题与对策 120(一)质量标准体系建设比较薄弱 120(二)教学过程质量监控队伍建设亟待加强 120(三)监控结果的反馈途径和使用效度有待完善 121(四)院系层面教学质量保障体系不够完善 122第四部分整体改进思路与举措 123一、制定学校战略语言发展的中长期规划 123二、明确学校人才培养的三大特色模式 124(一)“专业特色”人才培养模式 124(二)“多语复合”人才培养模式 124(三)“战略拔尖”人才培养模式 125三、突破完全学分制中自由选课的制度壁垒 126四、建立闭环控制的教学质量监控保障体系 127图表目录表1学校领导联系教学单位一览表 13表2近三年专任教师从事科学研究简况 18表3学校近期获省部级以上教学成果奖一览表 21表42013-2015年度教学经费投入概况(单位:元) 25表52013-2015年度教育经费概况(单位:万元) 26表62013-2015年度科研文献资料经费概况 27表7教学用地用房基本信息 28表8专业设置历史沿革 32表9国家级特色专业建设点一览表 33表10近三学年课程开课情况 37表11近年学校优质课程资源建设情况 38表12学校2014-2016年度大学生校外实践教育基地建设项目 42表13教育发展基金会募集捐赠资金(实际到帐) 44图1学校近年教学改革主要举措 46表142015年教育教学改革研究项目立项名单(部分) 52图2学校实践教育体系结构 54表15近五年入选全国大学生创新创业年会项目 55表16近三学年实验室开放情况 56表17近三届本科生优秀毕业论文的数量与比例 57表18学生主题教育活动安排 58图3近年学生出国交流情况统计 60图4国家留学基金委公派出国留学项目情况 61表19学生海外交流基金项目资助情况表 61表20近三年学校各省市招生情况 64表21近三学年学生学业违纪人次统计表 69图52012级-2015级学生的绩点分布情况 70表22普通全日制本科专业英语四八级考试情况 70表23近两届毕业生就业情况 72表24学校教学管理与质量保障队伍 77第一部分学校概况上海外国语大学(以下简称“学校”)创建于1949年12月,是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府,时名华东人民革命大学附设上海俄文学校。1952年11月,经教育部批准更名为上海俄文专(修)科学校。1956年6月,经国务院批准更名为上海外国语学院。1963年9月,经中央批准列为全国重点高等学校。1994年2月,经国家教委批准正式更名为上海外国语大学。1994年4月成为教育部