8、承重结构.doc

课题 8、承重结构教学目标知识与技能:使同学知道什么是承重结构。过程与方法:使学生学会做简单的承重结构。情感、态度、价值观:教育学生学会有创意。教学重点知道什么是承重结构。教学难点制作简单的承重模型教具准备牙签、吸管。教学方法交流、制作备课时间2009-9-7授课时间教学过程引入新课这节课我们来学习第八课进行新课一、瞭望台:1、自由观察图片并读文字。2、互相交流。这些物体有什么相同结构?你还在哪里见过这些结构?二、探索馆:1、学生拿出自己准备的材料。2、了解用吸管制作承受重物模型的方法,步骤。3、动手制作。三、创意宫:1、表格:结构的高度砝码的总质量结构与众不同之处大家的意见2、制作。四、小结:谈谈自己的收获。瞭望台板书:探究园智慧屋课后记:课题 教学目标知识与技能:过程与方法:情感、态度、价值观:教学重点教学难点教具准备教学方法备课时间授课时间教学过程第九课:报纸屋教学目标:1、使学生知道用报纸设计房屋的方法、步骤。2、通过学习,使学生会用报纸座房子。3、培养学生会发明创造。教学重点:制作方法和步骤教学难点:设计并完成制作过程。教学方法:交流教具准备:报纸、胶带备课时间:2009-9-7授课时间:课时数:一课时引入新课:同学们,你们有多少将来想当设计师的?为什么?那么你想过用报纸设计房子吗?进行新课一、任务角:1、认真阅读课文。2、齐读任务内容。二、瞭望台;1、读课文,画出知识点。2、汇报知识点。3、思考:还能在哪里见到三角形的房子?为什么拱桥的两头是向下弯的?三、制作图:1、讨论:报纸质地绵软,怎样才能使它成为不容易弯曲的建筑材料?2、学生边制作边总结方法。3、思考:透明胶带应怎么粘?搭建报纸屋要多少跟立柱才能使小屋变大?还有什么方法可以固定帐篷骨架德尔支点?四、创意宫:1、先完成构思。2、完成书后任务。五、小结:谈谈本节收获。房屋构建板书:报纸做建筑材料课后记:]第一课教学目标:教学重点:教学难点:教学方法:教具准备:备课时间:授课时间:课时数:一课时