我很重要.ppt

我在教学中,通过自主学习,合作学习,让学生明白自己的价值。从而懂得珍惜生命。如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!——鲁藜太平蒋晓玲我很重要毕淑敏毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士,心理学博士方向课程结业,注册心理咨询师。著有《毕淑敏文集》十二卷,《孝心无价》,处女作《昆仑殇》(《阿里》)长篇小说《红处方》《血玲珑》等,中短篇小说集《女人之约》等,散文集《婚姻鞋》等。多篇文章被选入现行新课标中、小学课本。学习目标:1在自主阅读过程中抓住重点句感受生命的美丽和可贵,真正明白“我很重要”,树立自信,自强之心。2能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,背诵课文最后三段。3学习欲扬先抑的写法。自主学习:阅读课文,思考、勾画、批注:1本课中贯穿全文的主要线索是什么?作者从哪三个方面说明了“我很重要”?2我很重要的依据是什么?请以“我很重要,因为”说一句或几句话。如:“我很重要,因为无论多少儿女,我们都是独特的一个。”3作者为什么开篇要叙写“我不重要”的情状,描绘“我”不敢说“我很重要”的恐惧心理和由此将会遭到的不幸。我很重要,因为无论多少儿女,我们都是独特的一个。我很重要,因为面对密友,我就如同沙漠中的古陶,没有一模一样的成品。我很重要,因为对于我的工作,我是不可或缺的主宰,没有人能代替我。合作学习:精读课文,品味语言。1作者是怎样阐明自己观点的?温馨提示:默读课文,思考作者从哪些方面举例来说明我很重要。应用了什么修辞手法?2你认为自己重要吗?温馨提示:反复诵读课文最后三段,并结合自己的实际,想一想我到底重不重要。1、假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般飘荡。2、假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,泪水会使太平洋涨潮。3、我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。4、面对这无法承载的亲情,我们还敢说不重要吗?我很重要5,12大地震时11岁的张吉万背着3岁的妹妹逃生。走了十几个小时。还得继续前进。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?