小学英语说课比赛课件.ppt

七十一团中学范利娟Unit2MyfamilyPEP三年级英语下册Myfamily本课内容是来自人教版小学英语三年级下册第2单元A部分的第二课时Let’stalk。主要学习家庭成员名称及询问家庭成员的日常交际用语。使学生通过合作学习了解英语国家中家庭成员之间的称呼习惯;并能积极的运用所学英语进行表达、交流,从而进一步激发和培养学生学习英语的兴趣,发展自主学习的能力以及综合运用英语的能力。:(1).能听懂,会说句型Who'sthatman?He/smyfather./ThisismyfriendAmy./.(2).:能在真实情境中正确使用所学对话。: 能够恰当使用英语中家庭成员之间的称呼,问候语,了解英语国家中介绍他人的方式并对学生进行亲情教育。教学重点:能熟练掌握句型:Who’sthatman?:能在所创设的情境和真实情景中自然使用本课所学内容进行对话,并做到语调自然,发音准确。直观教学法情景教学法游戏教学法小组合作学习法依据<<英语课程标准>>的基本理念,英语课程要面向全体学生,注重素质教育,,进行听、说、猜、想、唱、读等活动将教学内容由浅入深地呈现给学生,在教学过程中注重激发学生“兴奋点”,让学生在有节奏的歌谣中体验语言,在活泼优美的旋律中感受语言,在轻松愉快的语言活动中输入语言,让他们在唱中学,在做中学,在玩中学,从而充分调动其学习兴趣,同时还注重培养学生各项能力训练。 根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征,为了更好地激发学生学习兴趣,从而能积极主动参与学习。教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段,置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中,不仅使学习过程自然轻松,更能较好地启智开思。Step1warm-(Warmingup)'“Boysandgirls”师生一起唱, morning,boysand girls. Whereareyoufrom? Nice to meet you. (Leadingin):Who’sthatboy﹖Who’sthatgirl﹖S1:Heismyfriend,××.T:::Sheismyfriend,××.T::Nicetomeetyoutoo.