我爱大山我爱家教材分析这是一首反映热爱家乡的儿童诗,用流畅简洁的笔触把我们带进了大山美丽的景色之中,通过对大山美景的描写,表达了作者对家乡的无限热爱和赞美之情;写意式的插图,随你去自由的想象;那如画的美景课后练习借两个学生的对话“住在大山里真美呀”“我家住在……”,会写六个生字。正确、流利地朗读课文,背诵课文。(知识与能力),在朗读中感悟。(过程与方法),激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。(情感态度价值观)设计意图让孩子边读边看图,使学生自然融入山中美景。课时教案个性化教案一、利用音乐声引入课文二、,找出不认识或不熟的字,同组交流,说说自己记字的好办法。,把组内最好的记字方法介绍给大家。全班交流。,扩句。三、,不熟的字借助自读,要求把字音读准,句子读通顺。、想象感悟B、,在朗读中进一步体会大山的美丽,沉淀爱家乡、爱生活的美好情感。四、联系生活谈感受五、,引出并学习双人旁。“行”“叫”“半”学生观察共几笔写成,第一笔是什么。学生书写三个生字。六、扩展延伸让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡……选择其一。 反思
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