用乘法口诀求商的算理目的要求:使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理,初步会用7、8、9的乘法口诀求商,能算出除法算式的得数。教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点:掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程: 一、复习 1、复习7、8、9的乘法口诀。 2、根据图意,列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说,你是怎样计算出结果的? 二、新授(一)教学例1 1、根据主题图,引导学生布置教室,提出问题。 2、(1)有56面小旗,挂呈行,平均每行几面?可以怎样列式? 板书:56÷8=() 讨论:怎样计算? 板书:七八五十六,商是7。(2)如果挂成7行呢?平均每行几面? 板书:56÷7=()应该想哪句口诀呢? 3、根据主题图上小朋友的活动,你还能提出哪些数学问题呢?你能列式计算吗?四人小组说一说,你是怎样计算的? (二)完成“做一做” 1、出示7×4口诀: (1)启发学生想一想,写出两道出发算式。(2)分组讨论,想一想商是几,用哪句口诀,怎样想的? 2、再出示余下的题目,由学生独立计算,再交流。三、巩固练习:练习十一。第1~4题。四、总结板书设计用7、8、9的乘法口诀求商例1、7×8=56 56÷8=(7)口诀:(七)八五十六 56÷7=(8)口诀:七(八)五十六
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