奥鹏培训网作业 研修总结作业模板.doc

我的远程网络研修总结个人信息姓名省(市)所在单位任教学科任教学段12312中学语文中学研修考核自检请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)学习类答疑类校本实践类活动类考核项完成学习任务中全部课程;(2)完成所有环节作业;(3)观看视频答疑课程;(4)提交研修活动;发帖、回帖不少于5个(坊内答疑区中的发帖、回复、评论)提交校本研修作业(1)完成破冰作业(2)参加坊内主题研讨活动非考核项(1)完成资源分享;(2)参加微课大赛阅读所有简报发表研修心得研修收获本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可)课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。我印象最深刻的视频是《做一名温暖教育的践行者》。这是一个来自工作一线的教育故事,万老师阐述了自己的教育理念:教育是温暖的——“我们要用自己的心和行动将教育的理念化作对于学生的有温度的关怀,以爱与爱,以能养能,以德培德,以心传心。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题(包括坊内答疑区、学科论坛区等)?请一一列出来。您参与了哪几次坊内主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。管理学校的方法?如何真正实现素质教育?通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等,您有何收获?请简述。通过课程学习我深感信息技术成为学生的学习和认知工具,感受到了信息技术与语文学科的深度融合的良好效果。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题?如何实现素质教育?1、改变教育观念。2、转变学生观。3、加大教育改革的力度。实践活动与学习反思校本研修作业学科教研活动:(1)参与一次学科教研活动;(2)记录学科教研活动过程;(3)记录教研活动成果;(4)撰写教研或带动反思;请简要回顾并按右栏所列记录您的教研活动过程。(1)(请您写出您教研活动主题。)如何在语文教学中开展研究性学习?(2)(这次教研活动主要解决问题、未解决问题)通过校本教研活动交流彼此的经验与想法,共同探讨教研主题。1、学生如何准确使用语言?2、哪些方法、途径是学生需要的?3、这些研究性学习方法在课堂教学中适合学生吗?(3)(本次教研成果)(简要列举2个以上)1、教师运用了研究性学习的方法促进了学生语文素养的发展。2、学生真正感受到如何准确使用语言