叙事治疗对情绪障碍儿童家庭环境和价值观的影响.doc

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中华行为医学与脑科学杂志 2012年 12月第 21卷第 12期 Chi JBehavMed& Bri SciDecember2012,Vol21, 2
· 临床研究·
叙事治疗对情绪障碍儿童家庭环境
和价值观的影响
赵兆

杜文东

陈一心

陈图农

吴丹丹

李沙沙

顾思梦
【摘要】目的

探讨叙事治疗对情绪障碍儿童家庭环境和价值观改变的影响。方法

采用方便取样
选取在南京医科大学附属脑科医院确诊的情绪障碍儿童 35例,对患儿及其家庭成员实施叙事治疗,采用
家庭环境量表中文版(FESV)比较治疗前后家庭环境的变化。结果
完成治疗 28例。治疗后FESV在
亲密度、独立性、知识性、娱乐性、组织性等 5个因素评分[分别为(±)分、(±)分、(
±)分、(±)分、(±)分]高于治疗前[分别为(±)分、(±)分、
(±)分、(±)分、(±)分],差异有统计学意义(P<);在矛盾性上评分
[(±)分]低于治疗前[(±)分],差异有统计学意义(P<)。治疗后患儿和父母价
值观都发生积极改变。结论
叙事治疗可以使儿童情绪障碍家庭环境和价值观产生良性的改变。
【关键词】叙事治疗; 情绪障碍; 儿童; 家庭环境; 价值观
Ifuenceofnarratveterapyontefmiyenvionmentandvalesi adolsentwihemotonaldiorder
ZHAOZhaoDUWeong,CHENYixi,CHENTuong,WUDanan,LIShaha,
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