拉德斯基进行曲.ppt

《拉德斯基进行曲》主题A的“图形谱”创设西安高新第一中学初中校区音乐卢菲一、“图形谱”的定义:(教师讲述)“图形谱”是一种音乐记录符号,它是用线条、颜色、形状、符号等来表现音乐的结构、乐句的变化、情绪的特点、力度的变化、旋律特征走向等。“图形谱”是通过动作对音乐做出的一个即兴反应,它本身即是节奏训练,同时也是听力训练。通过学生亲身参与——做动作、画图形,来培养学生的音乐听辨能力、听觉记忆能力和对音乐的理解、能力。(出示字幕,画外音)下面我们用《拉德斯基进行曲》的主题A来进行“图形谱”的创设吧!(教师出镜)二、《拉德斯基进行曲》乐曲背景介绍:(画外音)《拉德斯基进行曲》是约翰·施特劳斯于1848年创作的。拉德斯基是奥地利的陆军元帅,作曲家老约翰·施特劳斯用这首乐曲炫耀了奥地利的武力和拉德斯基的威风。这首乐曲既有进行曲的节奏,又比较轻松、诙谐,它没有太多的军队战斗进行曲的特点,反而更接近幽默、欢乐的风格。因此,这首乐曲成为了每一年维也纳新年音乐会的保留曲目。三、聆听《拉德斯基进行曲》“主题A”:1、我们来聆听“主题A”,你能听出音乐表现了“拉德斯基”怎样的形象呢?(画横线的文字出现在屏幕上)(播放音频主题A时长20秒)2、自信、阳光、快乐、打完胜仗凯旋而归。(出示字幕)四、第二遍聆听“主题A”:请同学对照乐谱再仔细聆听主题A,找出哪些音乐表现要素使得这段音乐欢快活泼呢?速度:稍快力度:强节奏:密集休止符与顿音的频繁使用五、观看老师示范的“图形谱”:下面老师将这段音乐用“图形谱”进行表现。(出示已做好动画)教师讲解图形谱:连续的电话线表现欢快活泼的音乐情绪,上行的线条是顿音的体现。聆听主题A:学生创作图形谱来进行练习六、学生创作范例展示:学生示范录像展示教师讲解图形谱:(1)欢快活泼的音乐情绪用螺旋线来表现,似人的两个眼睛,分别来呈现音乐的上半乐句和下半乐句;(2)乐曲的两处顿音分别用棱角分明的锯齿线表示,人的鼻子和嘴巴;(3)最后一句音乐连贯且铿锵有力,用一个圆形表现,似人的头部;(4)第二遍是第一遍的重复,所以图形相似,稍有不同的就是最后三个强有力的重音,用斜线表示,似人的头发。(5)选用亮紫色,是因为音乐充满着自信,似拉德斯基元帅打胜仗凯旋而归。