大班音乐:小青蛙你唱吧活动目标:初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪能按3/8拍音乐的强弱规律创编节奏型,并用身体动作即兴为歌曲伴奏知道青蛙对人类有益的动物,愿意爱护和保护青蛙活动准备:根据歌曲内容绘制的背景图一幅,小青蛙三只录音机、音乐磁带活动过程:导入课题师:我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物,同学们说一说自己喜欢的小动物都有哪些?(小猫、小狗、小青蛙、小公鸡……)它们平时在我们周围快乐地歌唱着,生活着,给我们增添了许多的乐趣,你们知道它们是怎样唱歌的吗?(小猫喵喵,小狗汪汪,小青蛙呱呱,小公鸡喔喔……)我们一起来学唱一下好吗?1234│55│5432│1—‖小猫怎样唱歌?喵喵喵喵喵。小狗怎样唱歌?汪汪汪汪汪。青蛙怎样唱歌?呱呱呱呱呱。公鸡怎样唱歌?喔喔喔喔喔。可是有一天,小青蛙突然躲起来不唱歌了,好多小动物都觉得很奇怪,你们知道是为什么吗?(……)二、看挂图,欣赏音乐,感受歌曲的情绪
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