(第一卷)一、()。,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。,这是因为()。、,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。()。()。、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。()。,造就全面发展的人的途径和方法是()。,是一种()。,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。()。()。“范例教学”主张的是()。·,应坚持的是()。()。《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。()。、、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。()。()。“三艺”作为教育内容,这“三艺是指()。“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。()。、,组织教师进修时,一般是()。《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。A
教育基础理论知识练习题 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
