《李镇西：童心，师爱之源》论文.doc

李镇西:童心,师爱之源“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人,便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的呕气。他受了你盛怒之下的鞭挞,连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子,好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”师生之间的互相依恋¨“对孩子的依恋之情――这是教育修养中起决定作用的一种品质。”(苏霍姆林斯基)¨漫长的星期天¨去南京出差前学生们为我送行¨车站惜别儿童般的兴趣¨“如果我跟孩子们没有共同的兴趣、喜好和追求,那么我通向孩子心灵的通道将会永远堵死。”(苏霍姆林斯基)¨与学生保持共同的爱好¨读书中的心灵交流¨成为学生的网友儿童般的纯真¨用童心理解童心(女儿的故事)¨童心万岁:写给我永远的儿童节!近年来,我越来越被人称作“专家”“名人”,但我从不因此而表现出“深沉”一点“学术”一点“稳重”一点“矜持”一点……不,我就是李镇西! 比如,如果按“专家”“名人”的要求,有些事情我可以不表态,但我偏要“跳出来”,于是难免得罪人,但我不悔,因为率性而为,何其快哉! 刚才还有朋友给我发短消息,叫我不要那么认真和某某争论,可我做不到呀!忠于自己的心灵,是最自然最愉快的事情!¨何谓“童心”?童心是儿童天真纯朴之心。人不可能永远处于儿童时代,但他却可以永远拥有一颗童心。因为儿童的纯真与善良,在一个人不同的年龄阶段,都可以以不同的方式体现出来。那么,我们应怎样保持自己的童心呢?¨保持童心,就是保持对人民的善良之心。我小学时曾扶盲人过街,替迷路幼儿找妈妈,我愿意把这可贵的善良之心随着我年