《让爱温暖学生的心灵》论文.doc

让爱温暖学生的心灵我们常说,要爱护学生,要爱生如子。确实,没有爱,就没有教育。作为教师,只有心里要时刻装着学生,学生心里才有你这个老师,尤其是对后进学生,只有爱之深,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情,释放其心底的自卑,大胆去寻找失落的绿洲,奔向发展的人生之路。作为教师,需要我们关爱每一个学生。关爱学生是一个教师道德修养的具体体现,更是工作责任心的具体体现。关爱学生是教师爱的起点,是建立良好师生关系的重要前提。我们教师应该时刻将每个学生放在心中,关心他们的物质生活,更关心他们的内心世界和他们的未来。当学生学习目的模糊时,应明确指出;态度不端正时,应给予纠正;纪律松懈时,应给予指导;生活困难时,应给予扶助;身体不适时,应给予关怀、爱护。关爱学生是一项非常细致的工作,需要教师付出自己无私的爱。只有教师对学生有了关心和爱护,学生对老师才会亲近,从而产生对老师的尊重和信赖,才能收到意想不到的教育实效。俗话说“亲其师,信其道”。心理学的研究也表明:只有心心相映,情感交融的教育才会引起学生感情上的共鸣。相反,就有可能引起学生在接受上的对抗。可见,关心爱护学生是非常重要的,建立深厚的师生感情是非十分必要的。作为教师,还需要我们理解每一个学生。俗话说“理解万岁”,只有理解了学生才能让学生尊重你,才能建立良好的师生关系。可是通常,我们教师只对得意弟子给予特别的关爱和期待。作为一名合格的教师,我们更要给那些并不优秀,但更需要关怀的学生倾注更多的同情和理解,在细微处送去真诚的爱、无私的爱。那些因为学习失落后而抬不起头的学生,我们要理解他;那些坚持正义而受到误解的学生,我们要理解他;那些不听话而屡屡犯错的学生,我们要理解他;那些因家庭经济困难或不幸失去亲