中班语言 说颠倒活动目标:,并修改。 ,学习朗诵儿歌。 《说颠倒》的乐趣,有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动准备:课件,幼儿已获得一些正确的认知知识,认知经验。 活动过程:一、观察图片,发现“问题”。引导幼儿仔细观察图片,尝试找出图中的错误,理解“颠倒”的含义。二、分析讨论,找出儿歌中错误的地方。 今天老师带来了一首《说颠倒》的儿歌,小朋友来听听,教师念儿歌你认为儿歌中的那几句话错了?为什么?(幼儿找出儿歌中的错误后,集体说《说颠倒》)三、学念《说颠倒》,进一步体验活动的乐趣。 幼儿学念过程中,教师要提醒幼儿念准字音。 四、修改儿歌中的错词,编出正确内容的儿歌。在集体交流时,教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。五、创编儿歌 启发幼儿大胆想象一些颠倒的现象和情景来创编儿歌。
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