热带飓风和虎.doc

课题热带飓风和虎课型欣赏评述教学目标欣赏并感受《热带飓风和虎》,感受作品朴素稚拙的美感,并能发表自己的观后感。认识画家卢梭,初步了解他的绘画特点。让学生在小组探讨与共同合作中学会欣赏美术作品的方法。了解线条,色彩,造型在画中的作用,学会使用色彩对比、重叠等美术语言。教学重点欣赏并感受《热带飓风和虎》,了解线条,色彩,造型在画中的作用。教学难点把自己欣赏的感受较好地表达出来。课前准备教具准备:课件教学环节教学活动学生活动设计意图修改建议及反思第一课时一、组织教学课前检查:工具,分发循环教材摆放好学具养成良好学习习惯二、自主欣赏《热带飓风和虎》,引导学生以小组方式讨论对画的感受。,了解学生美术欣赏的能力并找到课堂的切入点。三、:飓风、虎、热带雨林师导:虎在做什么?为什么在这种天气中觅食??出示飓风的视频。:如果你是老虎在这种天气中出行你是什么心情? 生思考交流,并去感受画面内容细节。让学生进一步去理解画面中的线条、形、色彩的作用。引启发学生对自己画画时色彩、线条的使用方法进行反思。三、。思考1:画家是如何安排画面的?线条是向什么方向运动的?思考2:画面在哪是最明亮的?为什么?思考3:画家是如何表现出热带森林中草木繁杂的视觉效果的?思考4:画面的上半部分和下半部分在色彩上有什么区别吗?这样画可以产生什么样的画面效果?,比一比谁说得更好。学习构图、明暗对比、色彩对比等知识,并能运用语言进行表达。培养学生更加全面地有序地对画面进行分析,并能组织使用美术语言对美术作品进行评价。四、:亨利·卢梭-,说一说他的哪些作画方法是自己可以学习的。进一步巩固学生对美术评价的语言表达能力。课后反思