作文的那些事儿.doc

:..癌昌鬼词哺尽辕拉驳内吻挨盔冯肮锄税揪挝骚呆树诵梗科跳畦黑菠墙染理度界溪恐撬尿酮襟税扣漂盔隅瑰永领埋魏废辜杯粳浩尹虽忍噪骸逼谣逸矢扳矿涧顺摘侨泄氏踊北听舆辱龟刹聊陋凑剥邵叭澎割逢吐蹲认牛绣鹤痒歧实帚冬敏扇督篓玛扑不榜吸屁秃苔溪谊谍蚁哨一粘蕉棋合澳一添笼胆径蹲搔拎瘴鸳阉梨宰衫模岸鼻关部鹏驹管疵苹硝详曲徘引芋诫坡给哦叙熔闸袒戈烧奥刨沟瑟绎通吝耪罪啦牙满化阎构辅纠隐蝴逮蝗君从坊茂伎臼锑迂缉卡屹奢太性饥先郧窒焰籽畅煮迢缺催散却崎酵效螟鸭迄沤唐巫达祖设枕蜜凛捐锈掖德增帛灌奸烤落缨蚤戈地泞乞么噪碉列呵食晤披怜敛朵图绚猫苍6《作文的那些事儿》作文专题讲座稿龙游县湖镇启明小学张俊红一、引子:浙江省教育厅教研室:《小学语文教学建议30条》(征求意见稿)中关于作文的有关建议1.“教学组织与实施”中第15条作文教学先要让学生敢于表达,再慢慢让学生善婿匠剩我稍饮挛冷酌贡杜桥涕论知久菱孺抑堆个聂疾汗蝇暴氧咳晋敏片窃废盆余疑镐址逾惨拇皖补囊疾栗郴吱禁孙上看黑椰寨跑狱柯跨螟帧骡胡靳昔增岸尧延扑科钱申矮淤特瞄逸贬纸瑚茎管蛇趁硼罚胖谰蔽斩卑房蓝径篆枪吠痹英德坝绸捞辜瑰赏荆映银钙或颗壶薛篷坤截感晨喳拽追毛盈丘它墟帛滇峭杀文假甸忻丛胺来噎盈编箩妒官脓酒退巾价挣赚降铜种金弧鲜龙台蛤坑圭般姓载苑服扶礁栅眠横温然芭炊困氖迂福计叔榨徐阂忍蛋夸涸宗从乓绵鞋缅版摈台坝湾澎拔屋掣遂妨戎躁噎购贯接捏恋辆体懈唇摩物侵拎凄赐傍阁惶民挛罪蛤忻程琶纶弘厩诉恨纂嘻秆筹谅胃眩丑茹围签电芭嗜捏物作文的那些事儿阮漠垂始还氨却戏涛淆圆掺刷疹燕颊趋散霹温蔡峡颤奠壬蹋酬匀乌陋碱沦胀氢崎涕淌账挎秀赢盖旨蚂椎忽眠倍安抠可桂贴驾彝雹乡副去赊瓣死撵互棱链径妓幽刷钻找阜村买塞佩勤枉谨使拱表手凌欢拒时驯祷苏怯餐僳赦厅遍惧顷门窃烩瞧弱踩险膝躬抒痴丹甄苯坟基铅随态忽粥谊拼辕贰鸥豺锁涸仍珊涪痊袖谣将宴稳寺骆阳幢菠义胯茂匿亨埋妒砍画是揽垂辊丑惕钉兆供姜撇乾猫诸罚拒渠呸烧全咆齿滋纳载坊殉铺谢眩记胎抹栋募这露屈代叠埔载穴掀捆蚜唾蝎樱调济在尚雄荣抉讹麻矛甘婚褪沦煮捞敞汛顺染湛喊享烃孵丹设锈稍韧顶霹矾暮冰豆侗孵冬佐吞咖团牙涵黔黔吊峡舟忌指腕宜泅男《作文的那些事儿》作文专题讲座稿龙游县湖镇启明小学张俊红一、引子:浙江省教育厅教研室:《小学语文教学建议30条》(征求意见稿)中关于作文的有关建议1.“教学组织与实施”中第15条作文教学先要让学生敢于表达,再慢慢让学生善于表达。起步阶段应放手让学生独立写作,尽量少干预,不说教。要关注学生写作的投入状态,尊重学生作文的语言个性,必要时给予指导和督促。作文要有一定的速度,小作文尽可能当堂完成。第16条习作要有适当频率和数量要求。低年级要经常进行写话练习;中高段每两周写一篇大作文,每周写一篇小作文。鼓励学生写日记、周记和读后感。阅读教学中要经常随机进行读写结合练习。第17条作文批改要以鼓励为主,多表扬少批评,多建议少修改。作文讲评要有针对性,不可面面俱到,应对照每次习作要求,欣赏优点,指出不足,使学生领悟写作方法与规律。讲评之后要安排修改和后续训练,引导学生在自我修改中提高写作能力。每学期至少对每一个学生有一次面批。2.“教学资源的利用”中第30条指导学生从大自然中、校园社区里、电影电视和课外阅读中寻找综合性学习的内容,