安徽农业大学经济技术学院经开区校区2011-2012年第一学期.doc

安徽农业大学经济技术学院经开区校区2011-2012年第一学期工作总结经开区校区始终坚持“育人为本、德育为先”和“教书育人、管理育人、服务育人”的理念,以迎接2013年本科教育教学评估为契机,以提高办学质量为中心,以内涵建设为重点,以制度建设为保证,以加强管理为手段,推动经开区校区各项工作实现快速发展。本学期在全体教职员工团结一心,共同努力下,经开区校区在教育教学、行政管理、校园文化建设、校园安全稳定工作等方面都取得了显著成绩,现将半学期来经开区校区的各项工作总结如下:。一、充实领导力量,完善系部、科室建设1、充实领导力量,建立健全领导机构。经开区原有副院长一人,为全区行政负责人。为适应学院发展的需要,本学期设置院长助理两名,协助处理学生管理、后勤服务、招生就业等工作。2、加强系部建设力度,完善科室配置,实现科学分工本学期,经开区校区对其他兄弟院校调研的基础上,在本部的大力支持下,根据教育教学管理工作的需要,成立了经管系、文法系、体育教学部,并相应配备责任心强、业务精的优秀教职工担任系部负责人,强化系部的学生管理、教学管理功能。同时,随着经开区校区的规模不断扩大,特别是有了大四学生,即将面临着毕业论文设计、就业指导等一系列的工作。经开区校区成立了教学实践科、就业指导办公室,负责毕业班的毕业论文指导以及就业指导、推荐等工作。二、以教学为核心,强化教学管理,狠抓教学质量1、突出教学中心地位,全面提升教育教学质量。教育教学质量是人才培养工作的战略重点。经开区把教学置于学院全局工作的中心,坚持“统一领导”、“统一部署”、“统一执行”、“统一行动”、“统一时间”同校本部保持步调一致,努力做到认识、领导、人员、投入、管理“五个到位”和教学改革、教学常规、教研活动、教风学风、教学环境建设的“五个常抓不懈”,从而保证教学工作的有效实施。2、师资队伍建设取得重大进展。经开区校区现有在校生2900多人,为此,经开区配备专业对口教师144人,其中教授5人,副教授38人,讲师67人,%左右;硕士以上学历112人,%,其中博士学位15人,%。为加强学院青年教师培养,学院先后组织了青年教师观摩课、青年教师传帮带工程、青年教师说课大赛以及教案评比大赛等活动,通过一系列的活动,切实提高青年教师的教学水平,取得良好效果。3、以内涵建设为核心,进一步强化教学过程管理(1)教学计划管理:教学计划是人才培养目标、规格以及培养过程和方式的总体设计,是学校保证教学质量的基本教学文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。根据总部编订的人才培养方案,我校区制定了本学期的教学执行计划。在实际的教学中,根据老师及学生的意见,及时地把关于教学执行计划的意见反馈给总部,待总部领导批准后执行。(2)日常教学管理:依据各专业人才培养方案,教学部于开学前制定了本学期8个专业、4个年级的课表,并严格按照课程表进行教学组织活动;加强教学督导与管理,严格控制对教学进度及课表变更的审批,及时处理执行过程中出现的问题或事故;调停补课管理由任课教师向教学部提出申请,教学部登记后通知各专业辅导员,并及时督促教师进行补课安排。(3)课堂教学的组织管理:教学部认真选聘有相应学术水平、责任心和教学经验的教师任课,并要求任课教师以教务部门下