孺子学校读书节方案.doc

南昌孺子学校“读经典,话感恩”读书节活动方案一、经典诵读的意义中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化,《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表。在社会教育中,广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对个人都具有重要意义。。对于学校来说,开展中华经典诵读是建设书香校园的重要措施,有利于学校增强文化底蕴,形成和谐进取的工作局面和学校独特的竞争力。对于学生来说,让他们自幼就开始接受优秀文化的熏陶,在诵读过程中潜移默化地接受优秀传统教育,可以为他们一生的发展奠定良好的基础。引导学生诵读经典,与好书相伴,受益无穷,功在千秋。二、经典诵读活动的宗旨通过广泛诵读中华经典,彰显中华语言与文化魅力,提高我校学生普通话的应用水平,在孩子们心灵纯净空廓的少年时期,引导他们阅读经典、吟诵诗文能激发他们一生的文化,培养优雅的举止和谈吐,养成孔孟所说的至大至刚的人格。同时将我校开展的书香校园活动落到实处,我校决定开展“看精品,读经典,我与经典同行”经典诵读活动。三、经典诵读活动的主题本次活动以“读经典,话感恩”为主题,旨在弘扬中华优秀传统文化,展示我校广大学生诵读成果,激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。四、经典诵读活动的口号1、热爱书籍,享受阅读;热爱母语,享受经典。2、读高雅书,做优雅人。3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。4、读书好,好读书,读好书。5、与书本为友,与大师对话。6、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。7、诵读,为精神打底;读书,为人生奠基。8、营造诗意校园,建设精神家园。9、诵读,让校园精神起来!10、读书修身,读书养性。11、诵读,为人生打下高雅的底色。12、最是书香能致远。13、精读一本好书,点亮一盏心灯。14、书香润童年,好书伴成长。五、经典诵读的内容《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《百家姓》《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《大子》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、《少年中国说》等。六、经典诵读活动的对象全校师生。七、经典诵读活动的时间2011年11月1日——11月25日。在这期间,希望语文老师和班主任老师协商,讨论并制定本班经典诵读的内容。利用散点时间进行阅读。所谓的散点,即不增加学生的课外时间,在学校利用几个分散的时间段让学生反复诵读,直至能朗朗上口地背诵。如:早读五分钟,每节课的前三分钟。八、经典诵读活动的组织机构领导小组:组长:胡建华副组长:杜鹃樊友武屈智成员:黄奕环李珍芬全体年级组长、班主任及语文老师九、经典诵读活动的实施步骤诵读活动按照“前期推行、中期加温、后期比赛”三个阶段运行。(一)前期推行阶段(2011年11月1日-11月4日):进行宣传发动,制定具体的实施方案,明确经典诵读的整体目标和构想。将诵读活动与学校的教育教学活动有机融合,制定诵读活动的内容、形式、时间安排与具体举措。每个班级要制订相应的经典诗文诵读计划,利用家访、家长会等机会向家长介绍诵读的目的、意义,请家长配合督促指导,同时也请家长们在日常生活中言传身教,当好孩子的榜样。(二