班级文化建设简报5.doc

简报第5期德育处2017年3月14日班级文化布置评比活动为了规范班级文化建设,落实我校育人理念:“育大写之人,塑领袖人才”,育人目标:培育“孝道感恩、勇于担当、言行高雅、志向高远、胸怀祖国、放眼世界”,我校以“言行雅为准”为班级文化建设主题。创建一个具有高雅文化生活气息、有品味的班级文化环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习,从而实现以优美的环境陶冶人,以健康的精神文化塑造人。3月14日晚,xx校长组织学校德育处、校团委等9位老师,共同检查了全校58个教学班级。为了检查工作的公平公正和有效性,此次检查共分为四大项,十二小项。以共同商议按照标准打分方式,最终确定名次。通过此次检查,每个班级都围绕学校主题认真完成。其中高一年级(5)班黑板报整体效果很好,六年级(1)班黑板报版面设计美观,四年级(1)班、六年级(2)班班级环境整洁、温馨,七年级(2)班、七年级(7)班、七年级(12)班假期德育作业展示很认真,特别是学前班,一年级(1)、(2)班,二年级(1)、(2)班,四年级(1)、(2)班,五年级(2)班,六年级(1)、(2)班,七年级(2)、(6)、(8)(11)班,高一年级(1)、(5)、(8)班,高二年级(1)、(8)班,这19个班级在班级牌、班级展示、黑板报、班级环境四项中得到满分。孝为儒家文化核心,孝道为立身之本。此次德育作业展示中,也涌现一批有孝道的孩子,正与我校育人目标二十四字方针相吻合。这些孩子通过自身行动,内化为心,让爱得以延续。还有一些同学也通过自己参与班级文化布置、美化,来践行勇于担当一面。这些都是我们北大学子的骄傲,也是我们北大人的榜样。通过加强校园文化建设,增强校园育人氛围;通过建设人文教室,营造温馨的学习环境;通过优美的学习环境,助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力。在这种大环境下,为培育大写之人、塑领袖人才奠定基础。附件一:班级黑板报展示高一(5)班黑板报七年级(6)班黑板报八年级(1)班黑板报附件二:班级外墙展示六年级(2)班外墙文化展示八年级(1)班德育作业展示六年级(1)班德育作业展示附件四:班级绿化展示七年级(6)班六年级(2)班