实施国家基础教育体育课程改革方案.doc

实施国家基础教育体育课程改革方案根据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,为了使体育课程改革实验工作在我区科学、规范、有序的顺利进行,经多次研究,特制定大连市沙河口区体育课程改革实验工作方案。一、改革实验背景随着科学技术的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,基础教育改革已成为全球性的一种趋势,几乎所有的国家都把培养人才、提高公民整体素质作为国家和民族未来发展的希望和关键因素,而体育与健康是增进国民健康、提高素质的重要途径,是课程改革的重要内容之一。近年来,沙河口区的体育教学、教研工作取得了很大的成就,完成了“九五”期间的省级科研实验,承担了“十五”期间的省级实验工作,我们从各种角度进行不断的探索和研究,有一支善于实践、勇于创新的教师队伍,为承担国家课程改革实验奠定了坚实的基础。沙河口区成为国家基础课程改革的首批实验区,对我区深化教育改革起到强有力的推动作用。我们将抓住课改的机遇,加大学习、研究的力度,给教师与学生创设一个广阔的空间,充分发挥创造力,求真、务实、脚踏实地地通过努力为国家基础教育课程改革做出应有的贡献。同时,实现我区创立素质教育先导区的构想与实践。二、“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指针。“三个代表”及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导。、落实《国家基础教育课程改革纲要(试行)》和党的教育方针,培养出适合未来发展要求的一代新人。,把转变教育观念作为首要工作,以改革教学方式和学习方式为突破口,以发展体能为手段,以增进健康为目的,促进身心全面发展与个性发展,培养创新精神、实践能力及终身学习的愿望和能力,充分调动学生的主动性,建立和谐的师生关系,让学生在乐中学,在趣中练,全面发挥体育教学的功能。三、实验目标总目标:努力构建适应课程改革需求的、科学的、操作性强的体育课程体系。,试用根据新课程标准编写的新教材,对新课程标准的适应性、科学性进行验证,为修改、完善、发展新课程标准提供依据。①小学体育课程标准的科学性、可行性的验证研究。②新课程标准与原大纲比较研究。③实验教材与原使用教材的比较研究。、验证实验教材内容的适应性;对施课方式的改革、探索和尝试,对教学方式、学习方式的探究。①教学实验过程中,促进学生身体、心理和社会适应能力、创新精神与实践能力的研究。②教学新模式研究。③研究性学习研究。④情知教学研究。⑤学习习惯养成研究。⑥学习方式与学习过程研究。⑦教与学的关系研究。⑧游戏化教学研究。⑨探究式教学研究。⑩课程改革中的师生关系研究、学生学习主体地位研究。。在实验过程中,逐步形成使每一位教师都易于理解和把握并使每位学生生动、活泼主动发展的评价体系。,培养一批具有改革意识和新的课程理念,具备执行新课程能力的教师队伍,形成一支具有课程研究和开发能力的教师队伍,逐步形成具有沙河口区特色的基础教育课程体系,为新课程的推广积累经验。四、,关系到教育的全面改革,是一项极其复杂艰巨的任务。实验参与者必须解放思想,克服畏难情绪,敢于冲破传统思想束缚,不断增强参与意识与改革意识。