第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违2016年7月4日,天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚,对全、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。令计划受到法律的惩罚说明了什么?目标导学一:“运用你的经验”:由学生分别扮演不同角色,以小品的形式表演出来,激发学生学习的积极性。?提示:小勤的行为虽然不是主观故意,但客观上其行为已经违法。?提示:可以,了解法律,学习法律,懂法守法就可以避免。活动一:“探究与分享”:这些行为有哪些不同的影响?对社会产生了哪些危害?触犯了何种法律?怎么才能解决问题?镜头一朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了物权法,给苏某造成了财产损失,被法院判决限期归还苏某的手表;民事违法李某等人的行为违反了治安管理处罚法,破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警告处罚;行政违法镜头二赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。刑事违法镜头三活动二:认识违法行为与法律责任(承接教材P47“探究与分享”)较轻物权法(民法)民事责任民事违法行为较轻治安管理处罚法(行政法规)“对社会的危害程度”,违法行为又可以分为哪几种?“承担的法律责任”来看,我们可以得出什么结论?教师总结:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
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