大班歌唱《月亮婆婆喜欢我》教学反思大班歌唱《月亮婆婆喜欢我》教学反思一、反思目标根据大班幼儿年龄特点及实际认知水平,我预设两条活动目标:,能够用连贯和跳跃的方法进行演唱。,并能用自然美好的声音表达。根据教学过程中幼儿的实际反映与表现,可以确定教学目标已很好的达成,说明目标制定的比较科学准确。二、反思内容《月亮婆婆喜欢我》是一首具有傣族风格的歌曲,音域适于大班,歌词易于理解,旋律优美动听,而“月亮”本身又是幼儿非常熟悉和喜欢的。因此我认为选择这首歌是非常适宜的。三、反思教学过程在教学过程中,我首先以谈话的形式调动幼儿对月亮的已有经验;然后用游戏的形式让幼儿熟悉歌曲的歌词和基本旋律,使幼儿对“月亮婆婆”感到亲切,调动了幼儿的快乐情绪。在演唱“洒下月光把我摸”时,我用右手掌心顺右脸颊慢慢向上举起,这一动作不仅对歌词有明确的暗示作用,增加亲切感,而且使幼儿歌唱的声音自然向上,在情感上仿佛得到一种升华。教师准确的范唱配以直观的动作,不仅让幼儿对歌曲有一个整体的感受,还生动形象的提示幼儿用连贯和跳跃的方法唱出歌曲的前后两部分的变化。整个歌唱活动过程最大限度的减少了“教”的痕迹,促使幼儿学得积极而主动。四、反思优缺此活动优点:.目标定位准确,内容选择适宜。,起到练声和提前渗透新歌重难点的作用。。,动作直观形象,利于幼儿理解与把握歌曲重难点。不足:在新歌教唱过程中老师过于强调“停”的唱法,翻来覆去好几遍,使人产生太追求技能技巧的感觉。
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