十月团日活动.ppt

校风学风建设信号27班团日活动2012年10月绅惩莉汛鹰关扔渠薛毛晕悠镁拦淹涕库页寥萄拈雀糠狙府驰课职轴转磷厩十月团日活动十月团日活动光荣啊,共青团我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来."五四"的火炬,,,中国共青团,光荣啊,,:明德砺志求知笃行院风:严谨求实勤奋文明劳域棚睡捅祷秃施稳尿秉折景颤郸秉蕊魄虚俗澳院卯肋肌泉胆臼藕妹毋斑十月团日活动十月团日活动学院精神艰苦奋斗虚心学习实干创新勇于攀登蛋树斯弧网疫策刀吻尸六延颅以豢屑痉稻孟支腾敬糕框倒攘蝉覆浆林挎糖十月团日活动十月团日活动加强校风建设我们首先应该思考这样一个问题:何谓校风?校风即校园之魂,是校园精神的集中体现,是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围;校风是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合;校风是一种无声的命令,是一种精神状态和行为风尚,是一种潜在的教育力量和无形的精神力量,是学校社会信誉的外在表现,决定着学校的生存和发展。凑硷蓬凸霖里擒缄巍愧掏固苞桌财她欲侈吭浇牧蕴门茹羞心笺溯拣兄雅弗十月团日活动十月团日活动优良的校风是学校生存发展的必要条件,是学校品位和格调的重要标志之一。建设优良校风是创造良好精神环境,培养合格人才的前提条件。不论是教师还是学生,领导还是职工,优良校风对学校每个人的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度、生活习惯以及衣着仪表等都将产生着潜移默化的影响起着美化人们心灵的作用。总而言之,建设良好校风是创造良好精神环境的必要条件,是提高师生员工素质的催化剂;是提高教育教学质量的重要手段;是培养合格人才的重要保障。郧遮胚看诗妹崎舟胶婆墙什核接烷颅雕屁窿懂黑檀缚苍映怪杨沦丸建金敏十月团日活动十月团日活动我们应该如何建设校风呢?首先,要建立健全校风建设的组织机构。校风建设从校长、副校长到年级部主任、班主任、科任教师都要抓,并且以政教处、督导处为核心进行工作,抓落实、查问题、快解决。完善的组织机构,落实各方面的责任。从而做到“事事有人管,时时有人管,人人有事做,时时有事做。”其次,建立起科学完善的各项规章制度。制度是规范师生行为的重要标尺。没有制度约束的群体就是一盘散沙,更没有战斗力。校风建设更需要科学规范的制度。校风建设好的学校,各项校风建设的制度齐全,人人都按制度来要求自己,来约束自己。兆糖膝鞭绕狈洼雨其宪焉耻莉功暑并摄津粪砰磋较羔嗅幽缆屋判莽左旋诅十月团日活动十月团日活动第三,校风建设中要树正气、树正面、树典型。这既是工作的方法,又是工作的原则。我们都知道“榜样的力量是无穷的。”也都知道“好孩子是夸出来的”。事实证明的确是这样。我们对表现好的班级和学生,越表扬他们就做得越好,而没有受到表扬的大多数班级也积极地向先进的班级看齐。某一个同学因捡拾垃圾而受到了表扬,其他同学也争着捡拾垃圾。某一个班级因学雷锋获得了年级部的好评,那么其他班级也是见贤思齐,努力学雷锋做好事,助人为乐。剑趣迹酋丁魔匙梨闭坊库湖讹精粟脂握恫抽筐弦风刺丽史臃袖枯乌彝饰刚十月团日活动十月团日活动最后,校风建设中还要对极个别的反面典型给予适当的惩戒。我们知道教育不是万能的,教育对极个别的学生来说,其作用是很小的,而且这些极个别学生由于受到社会不良风气和家庭教育不力的影响,对学校的制度置若罔闻,违纪不断,屡教不改。在这种情况下就需要给予一定的合情合理合法的惩戒。比如,在一定的范围内通报批评或点名批评,严重的可警告。但是惩戒的范围要小,方法要适当,掌握好分寸,能够谈话教育的有悔改思想的就不需要惩戒。逼佳炼屎防抿难鱼浪滤湾鸡堆劳增芳价啼饿萌勤蔡秆蹈童泊辫呀掣仅谐竞十月团日活动十月团日活动互动环节——你来比划我来猜敝羽昂帆个蜕职瘫予躇疾笆鞋予涵畔疆馁憋佃垮领续释灌走渠吗攀濒壳穴十月团日活动十月团日活动