中国古代简史读后感.docx

中国古代简史读后感一位史学家曾说过这样一句话:“历史蕴含着一个民族世代的兴衰更替,以及透过事件表象所饱藏着的成败之道与内在规律,以历史作为审视现实的一个视角,从历史中汲取智慧营养,是每一个中国人所必须正视的课题,学习历史具有极高的现实意义.”谈及历史,对于大多不喜爱其渊源的人来说,属实是一件十分枯燥又消磨耐心的一件事,而读历史方面的书籍,则更是如此。但仔细思考来说,历史作为人类文明与发展过程的承载体,实际上是有其深刻的趣味与内涵的,正如百科词条所说明的“它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。”也正因为他的浩渺无边际且磅礴的承载性,能将历史写的好看的人其实很少。近期深读了张帆老师的《中国古代简史》后,却深感触动。初读确实难以静下心,可渐渐专注后,又俨然被书中由历史所传达出的深意与启示所吸引。这本《中国古代简史》是九五教育部的立项教材,对于中国人类历史的叙写颇为详实,且言简意赅,内容上注重贯通理解,兼顾断代知识,对初学历史的我们极有帮助。同时书中也提供最新研究成果和个人史识、注重历史知识系统并兼顾生动性;在以朝代顺序为主线的同时突出历史发展的内在阶段性特征,关注中原王朝和少数民族政权在历史发展进程中各自不同的地位。全书从华夏文明的发展写到明清时期经济及文化的变化,可谓贯通古今,充分详实,同时在历史时期的过渡中穿插写了社会文明、经济文化、及王朝的兴起与衰亡,令人不觉被吸引入书中。在这本书中书中,不仅了解的历史的渊源与发展历程,想象新旧石器时期的远古与震撼,夏商周文化的神秘(被甲骨文与青铜器的历史研究所吸引),春秋战国时期的百家争鸣的文化繁荣和社会动荡不安的反复变革,法家思想与秦一统的伟岸,三国鼎立的浩大与尊崇,十六国割据的纵横……同样也看到了人性,不管是历史上鼎鼎大名的人物,还是被隐藏在历史之下的小人物,我看到的,都是鲜活的,富有生命的,在读的过程中,明太祖朱元璋的金戈铁马、成祖朱棣的浩瀚辉煌,一切都不再是那些只依附在文字上平面的,而是更加立体的场景、人物与历史本身。翻开书页,远古时期的人类首先跃入眼前,早期的元谋人,蓝田人,中期的马坝人,长阳人,晚期的河套人与山顶洞人。时间推进至新时期时代,各种初生文化开始逐渐发展,如磁山文化、仰韶文化、红山与龙山文化。史前文明在三个阶段的进步书中也做了大致的解说。随后是三皇五帝,夏商周的禅让与等级制度等等,让人了解到如今社会原则的远古渊源……从古到今的国家社会发展在书本上逐渐浮现,春秋战国的纷争不断,秦与十六国的统一后割据也都让人不禁唏嘘。除过历史的进程,读这本历史书也让人学到了很多极具深厚内涵的东西:百家争鸣各路学说的起源与发展,两汉经学与先秦儒学的不同之处,一统天下后的秦却被割据的客观历史因素,古代官僚制度的设立原因,各个时期的社会经济特点,都让人不自觉的想要认真读下去,更深的了解,在读书时,我被历史的魅力吸引,被历史长河中那无数的闪光点,水面上翻起的或大或小的浪花所吸引,历史的优雅与大气,让我再次以不同的角度去认识它。中华上下五千年,历史悠久,文化积淀深厚,单凭