教学目标:1、有感情的唱好《放牛山歌》,为《小牧笛》编创表演唱。2、聆听《牧歌》、《小放牛》,感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。教学重点、难点:1、掌握八分音符。2、有感情的演唱,以情带声。教学准备:钢琴、录音机、磁带课时安排:一课时第一课时5-2一、组织教学1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。2、师生问好。二、导入1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》。2、感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。三、学唱歌曲1、体验感知,聆听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声中感受到什么?2、发声练习:12 34 │ 5— │ 54 32 │1— ‖lalalala la lalalala la3、节奏练习:2/4 ×× ××│×× ×│× ××│× — ‖2/4 ×× × │×. ×│×× ×│× — ‖2/4 × ××│×× ×│× ××│× × ‖4、有“La”模唱主旋律,注意难点。5、用听唱法学习歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。7、创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?(交流、处理、试唱)四、歌表演《小牧笛》1、聆听音乐感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风格。2、用听唱法学习歌曲。3、根据歌词内容,启发学生自己设计,和伙伴们一起边唱边表演《小牧笛》。五、课堂小结,下课。课时小节及体会:
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