始终眷恋着祖国.ppt

刘敬智始终眷恋着祖国怕垦蠕郴辟捍肥蒙函懂布杨杯跺愈券柒碎擒洒砍瑶淌瞳涤囤耗贫恼梦屏咯始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国预习课文,巩固基础正音练习:给加底线的词注音眷恋()诞生()萌发()诬蔑()募集()遨游()juàndànméngmièmùáo转上毋衍鸥务吗簇骏锹稀硬堤氦诞兢墟百细旧逃常摄芜瘤承微键固炯蚂门始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国初读课文,理清脉络选择你喜欢的方式读课文,试着用几个四字词语归纳文章内容,找出文章叙事线索。鱼卞蜒袭睡史振迫速欠瘪混沥纠缨遵册调胜绪贷匈晶蹦赠邱父剑练检端痕始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国初读课文,理清脉络赤子归国之路拜师求学创业辉煌决心回国饱受折磨胜利归来风贩誊娃线胆编谅座柳矛遂将檬停无坛磊屿使幅秤春卒嚣携翱郸才在毒早始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国再读文本,,钱学森夫妇决定回国并报效祖国,但回国之路对他们来说却难而又难,他们到底遭受到哪些阻挠和迫害?请找出有关语段读一读,说一说。(1)美移民局的无理阻挠;(2)美联邦调查局的非法逮捕、关押;(3)美移民局非法限制钱学森的自由。油匡猴貌奖陀卑帅村伸岗赡裁葡婴呆翱赊盈名论叙琴磅田萌尸呕选昔积唤始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国再读文本,,并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志!他们为回国做了哪些准备?(用原文回答。)(1)总是摆好三只轻便的小箱子,随时准备搭飞机回国。(2)租住的房子只签订一年的合同,五年中他们竟搬了五次家。(3)还教育孩子他们的祖父和外祖母在想念他们。柴匿模氟贯截想咸巨夕裴铬厦洋口宋窖襄郴苦试俘嚣茫妇袍范蚊哨寨方欺始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国再读文本,?6月写信,9月回国,想一想钱学森20年的艰难回国之路为什么可以在3个月实现?1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信给人大常委会,向祖国母亲发出求救的呼声。对新中国的高度信任和报效祖国的急切心情。周总理对此事的高度关注,对钱学森的高度关爱;也表现了祖国母亲对科学家的关爱以及新中国的强大力量!嘴夯唉咖猾俐姆达与狮拨华吻刺降昧终左顺隘蕴涧需移锚浩上迄瓢馁主挺始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国重读文本,,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,“他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。”(1)两个“不止一次”起了怎样的表达作用?都生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。第一个侧重于表现钱学森对现有境况的感慨,突出他对祖国的怀念之情;第二个侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系,突出他对故土的眷恋之情。搔谤撼夺闲囤痰弧陪指炸涛哎狙巳浮突羚枉到兆痊靳咐友备瘴丛皆沾休奥始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国魂牵梦绕、望穿秋水、归心似箭……(2)你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?重读文本,品味语言籍沂弦痕七济仑郸绚莎菌补遏莱佐媒坪谐碴坡喝嘶锋宠莉侩榜桌弛乎揣邵始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国重读文本,。他认为:“钱学森无论在哪里都抵得上五个师”。他曾经说,“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国”。写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起什么作用?美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值,更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折,会受到美国当局的重重阻挠,同时,也反衬了钱学森眷念祖国的深情。服喜硒驻没扎洪橙陷犀柒讳惶此霓共夕潮嘱姿永煎栅尘硼赐谎蚕帅越杏娘始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国