四年级上册综合实践活动课教案(贵州科学技术出版社).doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse课题:关心饮食安全活动目标:1、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品。3、:1、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品。3、养成良好的饮食卫生习惯。活动准备:收集有关饮食中毒案例活动时间:2课时活动过程:活动一健康饮食好录工具。③应该培养哪些健康饮食习惯。2、表演。请同学表演一些不良的饮食录蔬菜的不良的饮食习惯。全班交流自己遇到的情况。3、分享时刻。举行“健康饮食习惯交流会”。4、总结反思。活动二拒绝“问题”食品1、活动准备。收集有关“问题食品”的资料。2、做调查。召开座谈会,了解某些同学爱吃“问题”食品的原因。3、点子大会。小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯4、宣传小队。组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害,应拒绝“问题”食品。运动安全我知道活动目标:1、通过探究活动,是学生了解运动安全的意义。2、通过收集信息,了解运动伤害及其处理,以及运动恢复的正确方法。3、:1、通过探究活动,是学生了解运动安全的意义。2、通过收集信息,了解运动伤害及其处理,以及运动恢复的正确方法。活动难点:养成良好的运动习惯。活动准备:收集有关运动安全的案例活动时间:3课时活动过程:活动一准备好了再运动一、活动引入。。“案例聚焦”栏目中的案例。,讨论这次运动伤害发生的原因及能否避免这次伤害。二、了解如何避免运动伤害。“智慧加油站”栏目中“运动前的注意事项”部分。,然后派代表轮流发言,在班级里交流。“火眼金睛”栏目中“安全隐患”相关内容。三、“我们在行动”活动1:,收集一些由于未做好运动准备而受伤的案例,根据学生年龄特点以及本校运动环境,改编小品进行表演。四、“我们在行动”活动2:创编“预防运动伤害安全歌”。,你是怎么做的?“预防运动伤害安全歌”,比比哪组编得最棒。活动二运动伤害及其处理 一、活动导入。,教师讲述。“案例聚焦”栏目中的案例。,讨论这次火灾发生的原因及能否避免这些伤害。二、智慧加油站。。。“运动中如何避免运动伤害”加深理解。三、,思考讨论:文中同学们参加的各项运动,说说他们分别应该注意些什么??为什么?若处理方法不正确,可能对身体造成哪些危害??为什么?怎样才能避免伤害发生?填写表格。四、我们在行动。“运动伤害小调查”。“运动伤害救护”小演习。五、“避免运动伤害口诀”“运动受伤怎么办”。:读完之后有什么想法。六、总结活动收获。活动三运动恢复忌匆忙一、活动导入。“案例聚焦”栏目中的案例情节。,评论案例中不同人物的表现。二、学习正确方法和注意事项。“智慧加油站”栏目中“运动后五不宜”。。(1)看文中材料。(2)谈看后感受。三、学习“火眼金睛”。?为什么?运动后,还有哪些行为会对身体造成伤害?、“我们在行动”活动1:“运动恢复小妙招”。。。。七、“我们在行动”活动2制作“运动后不要……”,收集运动后不宜做的事情。。。八、安全记我心齐读“运动恢复有要诀”。蔬菜宝宝的秘密活动目标:1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和决解问题的能力。3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而退的探索精神。活动重难点:1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和决解问题的能力活动准备:收集资料,了解哪种蔬菜容易种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜