课业类型设计•应用第二节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、回忆调色方法书中介绍了哪些的方法? 你还知道哪些调和色彩的方法?学生回忆,并回答。(对比色互相调和;邻近色;同类色;提高明度;主色与装饰色;加入白色。) 三、继续完成,教师辅导教师指出共性问题,并作个别指导。继续完成作业。四、展示作业介绍本组的画,它使用了什么方法?给人什么感觉?分组介绍,并进行互评。------2
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