如何在古筝教学中提高学生的音乐表现力.doc

如何在古筝教学中提高学生的音乐表现力摘要:在音乐教学当中,古筝作为我国一项传统的音乐乐器,有着悠久的历史和文化底蕴,占据着十分重要的地位。古筝的学习有助于陶冶学生的情操,培养学生的乐感,然而在古筝的实际学习当中,教师往往过于重视学生演奏古筝的技巧,而忽视在音乐上的表现力的培养,因此很多学生尽管在古筝技巧的掌握上有着较深的功底,但是缺乏音乐表现力,导致学生演奏水平不足。本文就古筝的教学中如何提高学生的音乐表现力为主导,对此现象进行分析,并提出有效合理的解决方案。关键词:古筝教学音乐表现力提高古筝是我国古老乐器的一种典型代表,它弹奏的曲调优美,有着小桥流水的温婉,又有大家闺秀的风范,古筝展现出中国古典温柔的一面,深受大众的喜爱,它作为音乐的一种象征,因此需要技艺精湛的人才能将古筝的精妙之处,管弦之音演奏出来,然而如果一个人只懂得技巧,却没有很好的表现能力,在舞台上也很难将古筝的曲调发挥出来。如果演奏古筝的专业人员不仅拥有精湛的技术,同时也拥有很好的舞台展现力,那么就能把两者完美结合,给听者带来更加美好的视觉和听觉的享受。本文就如何提高学生的音乐表现力提出相应的建议和策略,以供参考。一、培养兴趣俗话说,兴趣是最好的老师,也是学习事物的动力源泉,因此在古筝教学当中,应该重视对学生兴趣爱好的培养。有了兴趣才能使学习充满乐趣,充满对未知探索的欲望,才能够激发学习的动力。如果对古筝根本没有兴趣,长时间的逼迫学习会降低孩子对古筝学习的积极性,甚至严重者会产生厌倦的行为。古筝的学习是一个长期的需要坚持的学习,需要经常练习,因此教师需要关注学生的学习动向和心理行为,对他们的行为进行积极引导和沟通,促使他们对古筝的学习更加热爱和有效率,及时沟通可以减少他们对古筝长时间学习产生的厌倦感,避免他们走入思想误区,这样才能促使学习古筝的效率得到提高,还有效的避免了产生的厌倦感。只有这样,学生才能在以后学习古筝的过程中更加有自信,才能提高学生主动学。二、加强对古筝演奏基础知识的掌握想要提高学生对古筝的音乐表现力,就需要巩固加深学生对古筝基础技能的掌握,因为好的演奏是建立在好的基础之上,只有将基础打好,才能在舞台上将古筝的演奏发挥的更加淋漓尽致,才不会像空中楼阁一样,一触即倒。因此,在日常的学习和训练中,教师应当加强学生对古筝基础技能的学习,使他们的弹奏技能更加出色,只有学生具备了扎实的功底,在演奏的过程中才能够做到处变不惊、游刃有余。古筝作为一种弹奏的乐器,对弹奏的手法,力度,技巧都非常有讲究。不同的力度,不同的演奏习惯在弹奏的过程中都会因人而异,产生巨大的差别,我们常常说,音乐是人类心灵的灵魂,能够表达人们的思想情感,能够传达演奏者对乐曲的自身的理解和情感,所以人们往往能够从弹奏的曲调中体会细微的情感。因此,教师在培养学生对古筝的演奏的基础上,应当使他们对基本功稳扎稳打,充分理解并掌握演奏古筝的技巧,只有这样才能更好的表达出曲中蕴含的情感,才能使听者更深刻的感受到曲调中蕴含的意味。三、提高学生对音乐整体思想的把握在古筝的学习当中,仅仅有着扎实的弹奏基本功是不够的,因为音乐有着它自己的灵魂,每个人对它的感悟都不一样,如果没有蕴含任何情感的演奏,那最多也只能说是一手弹奏,根本没有蕴含演奏者的思想情感,这样在听的时候就少了很多情感和灵感。特别是学生,