大班绘本《幸福的大桌子》教案.doc

幸福的大桌子活动目标:细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员,进行判断、推理并大胆表达自己的想法。体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬关爱老人的情感。活动准备:《幸福的大桌子》课件活动过程:谈谈说说我家的老人介绍各自家中的爷爷奶奶,外公外婆。谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。观察画面、看看议议1、(图一)兔奶奶一个人坐在大桌子旁。(1)你们看,这是谁的家?这个兔子是个大人还是个孩子?你觉得我们应该怎么称呼她?(兔奶奶)再看看,在兔奶奶的家里有一样东西很大,很明显的,是什么?(桌子)(2)猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员?你是怎么才出来的?8张桌子是怎么数出来的?(关注幼儿除了用手指点数“8”之外,是否运用其他一些又快又好的方法:双数数、加法数)(3)以前,兔奶奶家确实有8名家庭成员,有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子(兔老大、兔老二、兔老三)、3个女儿(兔姐姐和双胞胎兔妹妹),他们在一起幸福的生活着,日子一天天过去了,兔爷爷老了,得了病去世了!什么叫去世?还有没有小朋友用其他的词来说说?(上天堂)去世、上天堂!孩子们,当我们遇到伤心的事情,如果用好听的词来说说,心情就会好了!2、兔奶奶和她的孩子们:结合画面了解兔奶奶的儿女们,现在他们离开家的理由。(1)出示兔老大的照片,请幼儿猜测职业。(厨师)A:从兔老大的穿着来看,你认为他的职业是什么?B:那你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶也在家烧饭,他们也是厨师吗?小结:厨师要经过严格的烹饪培训、考试,合格的才能成为厨师。兔老大是一家酒店的大厨师,他的厨艺真是“一级棒”,有许多顾客排着队专门来吃他烧的菜,所以他也很忙,不经常回家。(2)兔老二——海员A:什么叫海员?(到海上去航行)B:海员是在大轮船上工作的人。出一次海至少需要几个月,甚至是几年,所以出去之后就不知道何时才能回来。(3)兔老三——音乐家A:你知道有哪些人是音乐家?(周杰伦……刘欢……郎朗……)(4)兔姐姐——结婚做了妈妈A:兔姐姐长大了,结婚了,生孩子了,她既要照顾丈夫又要照顾孩子,就像你们的妈妈一样,你们的妈妈是怎么照顾你们的?请你用动作来表示,让好朋友在猜一猜。小结:兔妈妈和你们的妈妈一样,为了自己的小家庭付出了很多,所以也很少回家看自己的妈妈。(5)双胞胎兔妹妹——大学生A:最后再来说说这对双胞胎兔妹妹,她们正在读大学,她们也很少回来,猜猜是为什么呢?小结:她们白天要很认真地上课,晚上要做作业,双休日还要去图书馆查资料、看书,所以她们也很少回家。价值取向:通过对画面中兔妈妈一家各个家庭成员的细致观察,进行判断、推理,从而分析兔儿女们“很少回家”的原因3、讨论兔奶奶的感受现在坐在大桌子前的只有兔奶奶一个人,他看上去怎样?他会想些什么?想着想着,兔奶奶居然咯咯的笑出声了,为什么?继续讲述故事4、(图二、图三)叮咚孩子们一个个的回来了A:兔老大为兔奶奶做了一桌好菜,运用自己的生活经验想象兔老大会为兔奶奶做哪些菜B:兔老三弹起了吉他,全家随着琴声为兔奶奶唱起了《世上只有妈妈好》C:兔宝宝会跟兔奶奶说什么?D:大家举杯祝贺,想象举杯时应该说什么?5、(图四)数数一家人围在桌边时的人数。A:讨论兔爷爷去世了,但家里的人数怎么却从原来的8人变成了9人?发现多了两个宝宝,大桌子快要坐不下了。B:日子过的越久,家里的人回变得越来越多。理解幸福你觉得在这一刻,水嘴幸福?还有