英语音标教案.doc

icSymbols英语国际音标表(48个)元音(20个)长元音[ɑ:][ɔ:][ə:][i:][u:]短元音[ʌ][ɔ][ə][i][u][e][æ]双元音[ei][ai][ɔi][iə][ɛə][uə][əu][au]辅音(28个)清辅音[p][t][k][f][θ][s]浊辅音[b][d] [ɡ][v][ð] [z] 清辅音[ʃ][h][ʦ][ʧ][tr] 浊辅音[ʒ][r] [ʣ] [ʤ][dr] 鼻音[m][n] [ŋ] 半元音 [j][w]边音[1]第一讲教学目标:要求学生熟练掌握元音(vowels)[i:]、[i]、[e]、[æ]和辅音(consonants)[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]要求学生熟练掌握字母Aa-Nn的音标。教学重点和难点:掌握元音[i:]、[i]、[e]、[æ]和辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。掌握辅音和元音的拼读方法。字母Aa-Nn的音标。教学过程:Step1Revision复习26个字母,齐唱ABC歌。请个别学生朗读字母A-,提问:英语中有多少音标?多少元音,多少辅音?(48个音标,其中元音二十,辅音二十八)元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[æ]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。PPT展示四个前元音的口形图,告诉他们发音要领,请学生跟读。[i:]发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高,口形扁平。(它就是字母Ee的音标)。[i]发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧;口形扁平。[e]发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比[i:]低,唇形中长,开口比[i:]大。[æ]发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比[e]更低,双唇平伸,成扁平形。,同桌对读,小组读,注意这四个音的区别。,含有[i:]等四个元音的单词,并总结字母组合与发音的关系。如:[i:]eshe,be,weeaeat,clean,teachereesee,three,meeteykeyipolice[i]ibig,pig,fishyany,many,familyaorange[e]ebed,egg,tenamany,any,eabread,sweater,[æ]abag,apple,[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g],告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音,不引起声带震动,而[b]、[d]、[g]是浊辅音,引起声带震动。注意和拼音的区别。学生模仿这六个辅音的发音。,“辅音轻,元音重,两音相拼猛一碰”。,将每一个辅音与元音拼读,反复学习朗读音节。如:[pi:][pi][pe][pæ][bi:][bi][be][bæ]…,请学生起来拼读。Step3Practice请学生按照顺序读这四个元音和六个辅音。任意抽取一张音标卡片,请学生抢答,看哪个小组的回答正确率高。把这十个音标写在黑板的四线格内,注意每个音标在四线格内占的格数,要求学生在练习本上仿写一遍,一定要书写规范。-Nn问学生哪些字母含有[i:](B,C,D,E,G),哪些字母含有[e](F,L,M,N)把他们的音标写在黑板上Aa[ei]、Bb[bi:]、Cc[si:]、Dd[di:]、Ee[i:]、Ff[ef]、Gg[dʒi:]、Hh[eiʧ]、Ii[ai]、Jj[dʒei]、Kk[kei]、Ll[el]、Mm[em]、Nn[en]请学生根据他们的读音归类。Step5Homework熟读音标。会默写字母A-N的音标。第二讲教学目标:要求学生熟练掌握中元音[ə:][ə][۸]和辅音(摩擦音)[f][v][s][z][θ][δ][∫][з][h]要求学生熟练掌握字母Oo-Zz的音标。教学重点和难点:掌握元音[ə:][ə][۸]和辅音[f][v][s][z][θ][δ][∫][з][h]的正确发音、口形变化及读音规则。字母Oo-Zz的音标。教学过程:[i:]、[i]、[e]、[æ]、[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]-。,让个别学生拼读,看是否掌握了拼读的规则。Step