燕山大学操作系统课设要求.doc

计算机09,信息安全09操作系统课程学习总结会议操作系统课程设计任务安排时间:1月9日(星期一)、1-4节地点:四教(108)教室全体同学必须参加内容(1)对在操作系统课程学习中取得优异成绩同学进行表彰;(2)对操作系统课程设计任务进行部署;(3)邀请有经验老师和研究生讲解课程设计中方法和技术。课程设计具体要求0操作模式课程设计按班分小组进行,每小组最多2人;小组设课题组长一名;每个小组的成员要有明确的分工;自我评定成绩(ABCDE),每个小组最多只能有1个A,按贡献大小降序排列。将评选出优秀的课程设计,并对其表彰,并在网站上展示。1提交的材料(1)提交软件发布运行版本、源程序、课程设计说明书(电子版在网上提交);,将软件发布运行版本、源程序、课程设计说明书(电子版)压缩,以压缩文件形式提交。作业名称以学号命名。若果是一个小组的话,以小组成员学号简写形式命名提交。如070104010001,070104010002两个同学一组的话,提交作业名称为070104010001-02(2)提交课程设计说明书(打印版):;(3)2012年01月14日前检查提交,不许携带病毒。(1)软件设计、演示及讲解55分(2)设计说明35分(3)、软件的运行演示和学生回答问题的情况评定成绩。(1)设计报告规范、完整,概念原理论述清楚、软件设计结构合理,独立完成设计,软件运行正常,创意新颖,能够突出表现多道程序运行的特点,回答问题准确明了,可以评为优秀(A)。(2)设计报告规范、完整,概念原理论述清楚、软件设计结构合理,独立完成、软件基本运行正常,能够表现多道程序运行的特点,回答问题正确,可以评为良(B)。(3)设计报告规范、概念原理论述基本清楚、软件设计结构合理,基本独立完成,软件基本运行正常,基本能够表现多道程序运行的特点,回答问题部分正确,可以评为中(C)。(4)设计报告基本规范、概念原理论述基本清楚、软件设计结构基本合理,部分独立完成,软件基本可以运行,基本能够表现多道程序运行的特点,回答问题部分正确,可以评为及格(D)。(5)设计报告不规范、概念原理论述不清楚、软件设计结构不合理,大部分不能独立完成,软件基本不能运行,回答问题大部分不正确,可以评为不及格(E)。,了解基本原理,根据题目要求创意软件的功能。.设计软件的界面程序运行界面要求使用中文或中英文对照.。总体设计确定基本的技术路线:面向过程还是面向对象;确定软件的总体结构、模块关系、总体流程;确立要创立的进程或线程;确定开发要使用的语言环境;要解决的关键技术问题。详细设计确定要使用的进程操作的函数、原语、API,掌握它们的使用的参数和返回值。确定模块内部的流程和实现算法;确定要设计的过程、构件、类、对象、函数和它们的参数。编码设计建立设计编程的环境;注意编程的风格的规范。实际数据运行测试检查程序是否有错误;检查界面是否美观;检查操作是否方便;检查提供的信息是否清晰;检查性能是否稳定。;主要完成的任务;使用的开发工具;解决的主要问题。