汽车制造工艺学课程标准.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薀《汽车制造工艺学》课程标准蒆薄一、课程基本信息蒄【课程名称】汽车制造工艺学节【开课时间】第1学期蕿【学时/学分数】:90学时/4学分蚄【课程类型】专业核心课蚁【授课对象】汽车制造专业蚀二、课程定位芈《汽车制造工艺学》是汽车专业的一门专业课程。它是研究汽车零部件如何有效地进行机械加工的技术学科。其任务是根据汽车生产实践所积累的丰富经验,对汽车零部件制造工艺进行综合分析,提出改善质量,提高劳动生产率和降低成本的工艺途径。通过本课程的学习,使学生掌握汽车零、部件的机械加工等方面知识,运用所学知识分析和处理生产中出现的一些有关问题,并初步学会从工艺观点分析和评价汽车零、部件的结构工艺性。从学院每年大致有20%毕业生在上海汽车行业从事工艺规程的制定,汽车零、部件设计、制造和质量管理工作,可以清晰地看出本课程在汽车专业培养目标的地位举足轻重。螄肂课程培养目标蒂肇专业能力膈1、工艺规程制定蒃零件图样的分析、生产批量的确定、毛坯制造方法的选择、工艺路线的拟订等。袀2、专用机床夹具设计肀夹具方案的确定,夹具结构的分析,定位原理的分析,定位方案的确定,定位误差的计算和校核,夹紧力的计算和校核等。膇方法能力袄 ,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及工艺路线安排,工艺尺寸确定,正确选择机床、工具、量具等问题,有效保证零件的加工质量。。通过夹具设计训练,使学生获得根据被加工零件的加工要求,设计高效、省力、经济、合理、能保证加工质量的夹具的能力。。。培养查阅各种资料的能力,同时掌握与本设计有关的各种资料的名称及作者,能够做到熟练运用。芅社会能力肀能够将汽车各主要机械加工工艺与汽车制造工艺等内容融为一体,理论联系实际。蚈四、课程设计思路肃1)系统化的教学管理。教学文件包括从课堂教学到生产实习以及课程设计等所有教学环节的教学资料,使得本课程的教学过程更加完善和规范。肈2)现代化的教学管理。教学文件多为电子文档,如word文档、excel表格、AutoCAD图纸等,提高了课程的现代化进程,有利于提高课程的教学效果和教学质量。蒇五、教学内容与学时分配膃膃序号蒈学习情境羅实训项目膅参考学时芃1衿机械制造工艺,机械加工质量蚇机床加工羄24莃2芀工件的定位及机床夹具膅夹具的选择及设计蚃16蒃3蒇机械加工工艺规程的制定袇加工工艺路线的选择蒂6薂4袈尺寸链原理芅尺寸链的计算薅8蚂5艿装配工艺基础,结构工艺性羇结构工艺性分析芄10蚂6蚀汽车典型零件的制造工艺,车身制造工艺及自动化制造蒅认识常见的典型零件肃16螂7肁合计(学时)膆90肆袂六、《汽车制造基础》,《autoCAD》, 《机械制图》, 《金属切削加工工艺》。蝿本学期选用曾东健主编的《汽车制造工艺学》。袆蒃教学参考书及参考资料芁教材:汽车电气设备与维修李春明、魏崴主编西安电子科技大学出版社2006年8月薈参考资料:《汽车拖拉机制造工艺设计手册》《机床夹具设计原理》、制造网。蒁莀学习情境设计膆蒂学习情境设计膃学习情境1:腿机械制造工艺,机械加工质量芆学时:24袃学习目标:,正确地解决一个零件的制造,有效保证零件的加工质量。袈主要内容莆教学材料及设备芃教学地点莂零件图样的分析、生产批量的确定、毛坯制造方法的选择、工艺路线的拟订。羀莆PPT蚄电子课件螀多媒体教室虿多媒体教室蒆教学组织步骤肅教学内容蒂教学方法建议蒈学时分配薅膂资讯羀芇概述,常见的制造工艺蚅薃蚂查询芀讨论螅羄2膀聿袅计划莅工艺基础袂概述薄制造性能肅讲授薆讨论螁螇2蚁加工工艺质量薂蚈莅决策袁聿工艺基础葿概述肄制造性能袁加工工艺质量蒀羇讲授袃讨论羀袁蒁2蚈实施袂工艺基础螀概述衿制造性能蒇加工工艺质量羂膁讲授薁讨论芆画图演示芆薂2聿检查艿莆工艺基础羃概述螁制造性能肈加工工艺质量蒆蒄芈袇讨论薆薀羀2薅评估蚆工艺基础羁概述莂膀讨论袆2莈制造性能蚈加工工艺质量螆莇螃薈学习情境2:膆工件的定位及机床夹具袅学时:16袀学习目标:,正确地解决一个零件的定位夹紧,有效保证零件的加工质量。。羅主要内容芁教学材料及设备螈教学地点羈零件的分析