《做一个最好的你》韩.ppt

做一个最好的你北师大版小学语文六年级上册第二单元阳平镇中心小学韩春霞灰心丧气一无所知朝气蓬勃自信心局促担忧捣乱扭转独一无二读一读学习目标1、正确、流利地朗读课文,背诵最后一个自然段。2、测试自己自信的程度,分析并理解建立自信的重要性和方法。3、懂得自信是美好品质的体现,正确对待自己,从容面对人生。快速读1—3自然段,说说文中举了哪些实例?你从中明白了什么?探究学习(一):比尔:美和丑,并不仅仅在于一个人本来的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。感悟罗森塔尔的实验得到了什么结论,这个结论对你有什么启发?探究学习(二)一个人只有树立自信心,才可能成为他渴望成为的那种人!探究学习(三)★怎样才能知道自己有没有自信心,让我们看自信心的测试题,看看自己的自信程度如何?(参考5自然段)1、我觉得自己有不少优点。()2、我喜欢在课堂上回答问题。()3、与陌生人相处,我很少局促不安。()4、我的小伙伴很喜欢和我一起玩。()5、无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。()6、我常常对自己的表现很满意。()7、我比较容易成为别人的朋友。()8、我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。()9、每次坐在考场上,我总是信心十足。()10、如果我做了件傻事,我会同在场的人一起大笑,不觉得有多难堪。()11、我心理觉得我会成为一个很棒的人,()12、尽管我还有不少毛病,但我肯定能改掉。()测试你的自信心,根据自己的情况填“是”或“否”:小组合作学习:利用金钥匙教给我们的方法认真读课文的6~9自然段,边读边勾画使自己变得自信的方法,然后试着用最简练的语言概括一下。(先小组内讨论,再班级内交流。时间5分钟)喜欢自己做好小事为自己喝彩坚持一下你还有哪些使自己自信的方法?写日记自我暗示他人鼓励阅读名人成功事例