七年级政治感受法律尊严同步测试题.doc

第七课感受法律的尊严同步测试
班级姓名成绩
一、填空(每空1分,共23分)
,通过规定和,规范全体社会成员的行为。
、并依法应受的行为。
:①违法行为,指违反的行为;②违法行为,指违法的行为;③违法行为,指违反的行为。
,又叫、,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制办法。
。
①国家立法机关制定②在校学生③舆论、习惯和信念
④自然形成⑤教育、行政的力量⑥全国适用
⑦教育行政机关制定⑧普遍适用⑨国家强制力
如何产生
适用范围或对象
靠什么发挥作用
行为规范
社会道德
学生守则
国家法律
二、单项选择题(每题3分,共12分)
“国法”,因为它是( )。


( )。


( )。


( )。


三、多项选择题(每题4分,共12分)
( )。

B
.二者都是人们的行为规则


( )。


,还是国家认可法律,一般都以文字的形式出现
,有助于人们自觉守法
,是( )。

、习俗和人们信念予以维护的
四、简答题(每题4分,共20分)
,调节我们行为的规则主要有哪两种?它们有什么区别?
,与道德、纪律、规章等规则相比,具有哪些特征?
,法律是社会生活中人人必须遵守的唯一准则。运用所学知识,分析这种说法是否正确,并说明原因。
16.“违法及犯罪,犯罪及违法。”这种说法对吗?为什么?
。
五、材料分析题(18、19题各7分,20题9分,共23分)
,不守规则,他的口头禅是“自由万岁”。在马路上,他横冲直撞,还闯了红灯,被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑,引起了同学们的不满和指责。篮球场上,他屡屡犯规,被裁判罚下了场。他遗憾地说:“这个世界上根本没有真正的自由。”
请你用学过的知识对马强的言行加以评析。
,久拖不还。为此王某将李某告到法院。法院依法判决李某归还王某的3万元货款,但李某在判决生效后拒不归还,于是王某申请法院强制执行。在李某阻挠执行的情况下,法