幼儿师范学校音乐教师素质研究（可复制论文）.pdf

摘要世纪,人们已经越来越重视早期音乐教育对人的一生发展所起的作用,而早期音乐教育的主要实施者是幼儿教师。±海魑S锥Ψ学校的音乐教师,其自身的素质及修养决定着幼师学生的素质,进而影响着全社会的音本文以长春幼儿师范学校为例,在详细调查研究的基础上对幼堆R衾纸淌素质进行客观的分析,指出了当前幼堆R衾纸淌λ刂仕嬖诘奈侍猓⒎治銎原因。面对新的时代特征,优化幼范学校音乐教师的素质结构,并进一步阐明其提全文共分稣陆冢第一章绪论,首先阐明了音乐教育的功能及早期音乐教育的重要性,指出幼学校音乐教师在早期音乐教育中所起的作用。其次阐述了相关研究现状及本文的研究意第二章介绍了幼曳堆5慕逃氐慵耙衾纸逃谟锥Ψ堆5牡匚弧第三章进行了长春幼范学校的音乐教师素质分析。主要从音乐教师基本情况、教育理念、知识结构、能力与技能、身心素质等方面进行分析。并从中发现幼儿师范学校音乐教师素质存在的不足。第四章提出了幼儿师范学校音乐教师应该具备的素质,即思想品质与职业道德、教育教学素养与身心素质、音乐专业知识技能水平与音乐素养、完成幼师音乐教学任务较强的教学能力。第五章针对音乐教师素质现状与理想教师素质存在的差距,从四个角度提出提高幼范音乐教师素质的策略,即一、在教学实践中更新教学观念、改变教学方式;二、紧扣职教目标、加强专业素养提升;三、优化课程设置、提高教学水平;四、重视继续教育、不断提高科研能力与教育理论水平。关键词:幼儿师范学校;音乐教师;素质;提高策略乐教育水平。高其素质的策略。义。
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期::/,学位论文作者签名:盔之互起指导教师签名:叹ザ学位论文作者签名:立之塑基日期:二后停后电话:坐丝兰型呈期:趁校豪荩憾槿学位论文版权使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东::洞笱в腥ūA舨⑾蚬矣泄夭棵呕蚧顾徒谎宦文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东:洞笱Э以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ示谢意。日邮编:,多矿■
第一章绪论弟一早三百一、问题的提出音乐教育的功能音乐教育是通过音乐艺术对受教育者进行审美教育的一种教育实践活动。音乐作为人类社会的一种文化现象,能够促进人的个性的和谐发展,促进人类智力与精神世界完衾志哂猩竺拦δ音乐可以通过多种题材、体裁的音乐作品,以歌唱、器乐、欣赏等方式,增进学生对音乐美的感受、理解、鉴赏、和表现、创造能力。由于音乐教育能通过听觉影响人的情感,从而直接作用于人的心灵,在音乐美感的愉悦和享受过程中,使情感得以升华,心灵得以净化,产生一种潜移默化的精神力量。近年来,脑科学家研究表明,一般人只用了大脑智力潜能的%,尚有%在童年没有得到开发。成年以后,这些“脑资源捅环掀耍率埂傲魉换,仅成为平庸之人。划时代的科学家爱因斯坦被认为是聪明绝顶的人。他死后,大脑被解剖分析,发现他的大脑智慧的潜能也只用了三分之一,可见人的大脑具有巨大的挖掘和利用的余地。而音乐教育的过程主要是形象思维的运用和发展过程,音乐学习过程中的心智活动存在着多种思维方式的参与。如音乐的无语义性有助于学生通过发散性思维导向创造性思维的发展;音乐与数学的某些对应关系,又可启发学生的逻辑思维和抽象思维。从现代科学关于人的左脑为“数学脑”,右脑为“模拟脑难芯砍晒纯矗庵侄嘞蛩嘉的交替运用,结合联想、意象、记忆、想象等多种心理过程,有促进智力开发的作用。衾志哂刑岣呷说恼逅刂实墓δ音乐教育的主要内容是一种具有节奏性、平衡性和有机统一性的完美音响运动形式。受教育者参与的感知、联想、想象、理解等心理过程可以在一种自由、和谐的状态中发展。因此,受教育者的品格可以得到良好的塑造,促成个性品质向着完善和优化的方向发展。各种音乐技能的训练还有助于学生的自制力、毅力、耐心、细心等非智力因素的培养,从而促进人的整体素质的提高。幼儿音乐教育的重要性东北师范大学硕士学位论文美的结合。衾志哂蟹⒄,年碌
重视婴幼儿的早期教育已成为世人的共识,它牵动着亿万家长的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。婴儿降生时脑重量为耍荒旰蠓⒂克,晔脑重量可达克,到成人时脑重量约克。所以,抓住婴