《秋之韵》教案教学目标:1、结合秋天风景的图品,指导学生了解意象、抒发感情。2、结合书本内容,指导学生通过积累、联想、抓关键点、表达自己对“秋之韵”的理解。3、能感受到秋天独特的美,培养学生养成认真观察的习惯。教学重难点:1、引导学生自己发现秋天的美,并表达自己对这种美的欣赏和喜爱。2、知道学生自己完成一幅表达秋天的美的作品。教学过程:1、走进秋天通过各类关于秋天的资料,如音乐、诗歌、图片、画作等,了了解秋天、走进秋天。活动观察以小组为单位,观察你身边秋天的景色,搜集秋天的证据。并派出代表,想同学们展示你们发现的“秋之韵”以及你们搜集的证据。小组间交流学习,比比哪个小组的同学最细心、最有发现美的眼睛。以你们搜集的证据为原材料,在老师的知道下完成一幅你自己的拼贴画。教师指导老师通果讲解、展示等方式,想同学们介绍“拼贴画”,使同学们对拼贴画产生兴趣,然后知道每组同学利用自己手里的材料,完整一幅自己的拼贴画,并指出作品的优缺点。(制作时注意安全)作业:留心观察生变实物,说说你身边的“秋之韵”。想同学们介绍一处你喜欢的自然景观的“秋”,说说它的秋之韵。
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