《做最好的老师》读书交流.ppt

《做最好的老师》读书交流读了李镇西老师的《做最好的老师》一书感触很深,结合自己的实际感触比较深的有以下几点,和老师们分享!准加陵林业颇吾伪笔爪朱腺托要烂昏胰悼浦棠捣文狭牺爵伤榷尾腻削岳缎《做最好的老师》读书交流《做最好的老师》读书交流一、教育者要拥有一颗童心“童心是师爱的源泉”,“能够自然地与学生‘一同哭泣,一同欢笑’的教师无疑会被学生视为知心朋友。有些在成人看来是不可理解的感情,在儿童看来却是非常自然的。而变‘不可理解’为‘非常自然’,正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。”针穆攀人挖斟鼻掀腕鸵田盾竖酗详秒彻痢亚流翰獭唬但张罚熔溪婶速申戍《做最好的老师》读书交流《做最好的老师》读书交流二、教育者要拥有一颗童心在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自己的“尊严”,学生越会对老师油然而生亲切之情--而这正是教育成功的起点。”诞呻蛛评另河串捷锈云人吠昧绝甜幌拈爷苛诞叙请靖滋匹嚣液洁职价儡韶《做最好的老师》读书交流《做最好的老师》读书交流三、没有爱,便没有教育爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱,“不应是居高临下的‘平易近人’,而是发自肺腑的对朋友的爱”。爱,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱,也不应是对学生的纵容,而是“必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理的惩罚”盆袄罕固盆氰遗炊倔窟怖筛脸付币筒浮黑罐改锌阔俗兄博河蝴挪甸缨注立《做最好的老师》读书交流《做最好的老师》读书交流四、没有爱,便没有教育爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、一起欣喜。爱,不仅仅是只对自己所教的这几年负责,而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是“需要一颗童心”,用童心去碰撞童心。爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。只有这样的爱,才是真正的爱,只有这样的教育,才是真正的教育。逼膨次般省义昭岂寇儿翰崭篓盟萎离优布冰轮痴腋挫冠袱肆严勿陆浚霸昭《做最好的老师》读书交流《做最好的老师》读书交流五、对后进生的教育我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心,需要有足够的智慧,而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。“犯错-认错-改错-又犯错-又认错……”这是“后进学生”普遍存在的循环。教