写作文的好帮手.doc

第1节写作文的好帮手—写字板教学目标:1、了解文字处理的几种方式。2、掌握进入与退出常用的几种文字处理的方法。3、培养学生创新精神,提高学生文字处理能力。4、培养学生审美能力。5、通过欣赏提供的板报样张,激发学生学习制作板报的热情,提高学生创造力。6、熟悉“写字板”窗口。教学内容:1、介绍几种常用的文字处理软件。如:记事本(NotePad)、写字板(WordPad)、WPS、Word。2、进入和退出“写字板”的操作方法。3、欣赏用“写字板”制作的板报样张。4、熟悉“写字板”窗口。课时安排:2课时。教学重点:培养学生文字处理和学和怎样活跃学生的思维。第一课时启动与退出“写字板”教学过程:一、新课引入:同学们,新学期开学啦,暑假过得开不开心呢?想不想把暑假里最难忘或最开心的事情记下来呢?怎么写呢?当然是用笔写啦!没错,可是你们听说过吗,现在是信息社会,很多人都“换笔”了,不再用钢笔、钢笔,改用计算机了。用电脑写作文不仅修改起来非常方便,而且文字要大就大,要小就小,和书上印出来的文章一样整齐漂亮。还可以在作文中插入一些有趣的图片,使文章变得图文并藏,人人爱看。在计算机里,有许多写文章的方法呢,现在,我们就去认识几个新朋友吧。二、学事本(NotePad)任务一:启动“记事本”程序(参照书所述步骤)退出“记事本”程序2、认识第二个新朋友:功能强大的写字板①写字板也是windows里自带的一个文字处理程序,比“记事本”功能强大很多,可以在这里写一篇图文并茂的作文。②学生自己动手启动和退出“写字板”。任务一:启动“写字板”程序(参照书“小博士”所述步骤)任务二:退出“写字板”程序(参照书第7页“金钥匙”所述步骤)任务三:保存文件3、认识第三个新朋友:WPSOFFICEWPSOFFICE是我国自主开发的最著名的字处理软件,达到,功能强大,受到海内外华人的喜欢,中国人为此而感到骄傲。4、认识最后一个新朋友:wordWord是最常用的文字处理软件,能够更加方便,快捷地编写出图文并茂的文章。三、欣赏板报样报,并说说各份板报有什么优点,有哪些值得我们学习的地方。四、巩固练习熟悉掌握几种字处理软件的启动与退出。第二课时熟悉写字板窗口教学过程:一、新课引入:“写字板”软件不但可以对纯文本文件进行编辑,还可以在文档中插入图形、图像及声音等多媒体信息,更重要的是它可以按照需要设置字体和段落格式。我们上节课学习了“写字板”的启动和关闭方法,要运用“写字板”进行文字处理就必须熟悉它的窗口界面。这节课我们就来熟悉“写字板”的窗口。出示课题:熟悉“写字板”窗口二、学习新知:师:“写字板”启动后的窗口如图所示。“写字板”窗口与“记事本”窗口有很多相同的地方,也有标题栏、菜单栏,中间空白区域叫做“编辑区”,是用来显示输入内容的。“编辑区”中还有一条不断闪烁的短竖线,称为“插入点光标”,用来指示文字、符号等插入的位置。与“记事本”窗口相比,“写字板”窗口中还有工具栏和格式栏。工具栏和格式栏上面都有一些常有的工具图标,也叫工具按钮。每个工具按钮对应菜单中的一个命令。单击工具按钮,可以方便快捷地执行一种操作,而不必再打开菜单选择命令。把鼠标指针指向一个按钮,过一会儿就会显示出这个按钮的名称,同时在状态栏上