卜算子·咏梅教案(陆游).doc

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设计者:袁雪课件制作者:袁雪执教者:袁雪
所教学校:湖北大学班级:11心理系时间:2013年12月25日
教学题目
《卜算子·咏梅》
学科
语文
年级
九年级
学时
15分钟
教材
《语文》义务教育课程标准实验教科书九年级上册
教学内容简介
学习一首咏赞梅花的词。
二、学生特征分析
具备可以理解古代诗词的能力,能够对诗词中词人的思想情感做出一些初浅的分析;但是能够全面准确分析的能力较弱。
三、教学目标
(1)知识与技能:让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。
(2)过程与方法:积极调动学生已掌握的旧知和积蓄的情感,参与新内容的学习和理解。 利用学生课下搜集的相关资料,辅助学生学习。运用多媒体手段,创设情感氛围,激发学生情感。
(3)情感、态度与价值观:体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等不同,词所表达出来的情感就有很大的不同。感悟作者在词中所赋予梅花不同的品性和精神。   
四、教学内容分析

课题名称
知识点
学
理解
应用
综合
《卜算子·咏梅》
词这种新的艺术形式
√
体会词人在词中表达的思想感情
√
√
背诵这首词
√

重点:初步了解词这种新的艺术形式,有感情地朗这首词。
难点:感悟作者在词中所赋予梅