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3.1.3 秦朝的统一学案川教版七年级上册.doc

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【内容标准】了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。重点:1、秦的统一及其意义。2、秦始皇巩固统一的措施及其作用。难点:1、秦王朝的性质与特点。2、秦朝中央集权制度的形成过程及其内容。3、度量衡的统一。一、预住秦统一中国的时间、秦朝的都城及最高统治者的称号。[来源:]2、在《秦朝疆域图》上找出都城和疆域“四至”。3、理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用。4、了解秦朝中央集权制度的基本内容。5、怎样评价秦始皇?二、课堂学习与讨论:1、导入:商鞅变法——秦国变化——实力增强最强——统一天下2、秦灭六国的经过:地图册P153、“秦王扫六合”的意义:结束了局面,加强了各地区各民族的交往和联系,有利于的发展,建立了我国历史上统一的多民族的国家。4、秦始皇巩固统一的措施: 皇帝制度:自称建立中央集权制度中央行政体制:、、(政治措施) 地方行政制度: 统一货币:经济文化措施统一度量衡: 统一文字:;焚书坑儒课堂小结:秦国统一全国,建立秦朝采取措施巩固统一。三、检测练习:1.“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是()()()[来源:学§科§网]“千古一帝”,他对中国历史最大的贡献是()、“三皇五帝”的传说,后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系?(),刻石上的文字为秦统一全国后使用的文字。该文字为()“海

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